每当拜读鲁迅先生的作品,我总会想起他在日本仙台学医时的藤野先生,想起藤野先生,我就会想起1986年我在万宁华侨中学读初中时的班主任———陈绪仲老师。
陈老师那时年龄刚30出头,高个子,偏瘦,头发每天梳理得整整齐齐,无论冬夏季,总爱穿白色的长袖衬衫。 他是一个很认真负责,既教书又育人的老师,他上的语文课,层次分明,深入浅出,语言表达能力强;他写的黑板字,遒劲有力,龙飞凤舞,是我们上课之余临募书法、提高书法水平的一条捷径,我特别喜欢他写的黑板字,但书法要学好并非是一朝一夕的事,那时我就因为基础没打好在写字时写草字被陈老师“抓”过。
“你喜欢书法,对吗?”陈老师知道我的书法底子,他瞧着我的眼睛问。“是的。”我回答。“饭要一口一口的吃,字要一笔一笔的写……”他开始跟我讲书法的要领。
丰富多彩的校园生活,使同学们沐浴在老师爱的怀抱里。在课堂上,陈老师勤勤恳恳、兢兢业业,在课后,如果不是他多长了一双眼睛,也许我的人生之路又会增添变数。
本来,我在课余时间喜欢打篮球,那时候,台球也开始在校外流行。跟台球相比,篮球注重的是整体配合,但台球不同,球场风云、节奏全靠个人控制,我喜欢上了台球,并一度沉沦于赌球当中……“清雄,你为什么要这个样子,是你缺钱花吗?”我的家境还可以,老师的问话让我无地自容。另外,赌球都是在课后进行的,我始终不清楚陈老师是怎么了解到我“出轨”的。
“今天,我们学习《藤野先生》一课,作者鲁迅……”第二天上语文课时,陈老师站在讲台上开始讲课。鲁迅先生可是我们广大青年学生的偶像啊,《闰土》、《三味书屋》等作品至今还脍炙人口,我像打了针强心剂,赶紧聚精会神听课。鲁迅先生在东京求学,看到了樱花树下成群的中国速成班留学生沉湎于学跳舞,先生不满意“娱乐”的学习环境,故转学仙台遇到了藤野。相比之下,现在我在学校的学习环境要比先生强的多了,这不正是我们在求学的道路上需要十分珍惜的吗?回想起昨天陈老师对我的批评,我狠下决心,要尽快振作起来……
晃眼过了二十年,在人生的记忆段落里,鲁迅先生庆幸在仙台找到了藤野,在多年以前,在我的人生十字路口,我也庆幸碰到陈绪仲老师———是他在我人生的十字路口几次警醒了我,他就是我的“藤野”先生。
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