人民网武汉10月30日电　武汉大学水利水电学院的学生张晨，近两年获得了国家发明专利4项，因此获得了创新学分40分；经济与管理学院大四年级的张三宝同学目前已获得了106分的创新学分……截至目前，武汉大学已有1655名学生获得了“创新学分”，累计有1079项成果获省部级以上大学生优秀科研成果奖、发明专利等。

　　2003年起，武汉大学设立了创新学分制。所谓创新学分，是指学生在学术论文、竞赛、科技成果、专利发明、文艺和体育等六个方面取得高水平的成绩而获得的一种特别学分，它是区别于学生在学校培养方案内（课内）学习而取得的学分，是学生综合素质的一种良好体现。

　　近年来，武汉大学致力于学生创造、创新和创业能力的培养，初步形成了以技能训练、科学研究思维与方法训练为主线，以能力培养为核心，课内实践与课外实践相融合、校内与校外相结合，多个环节相互补充的实践教学体系。主要包括实验、实习、工程训练、毕业论文（设计）以及课外实践。其中，实验包括基础型实验、综合设计型实验、研究创新型实验，实习包括认识实习、生产实习、毕业实习、社会实践，工程训练包括课程设计、毕业论文（设计），课外实践包括大学生科研训练、学科竞赛训练、开放实验和社会实践等。

　　实践教学内容密切联系科研、工程和社会实际，注重传统与现代相结合，不断更新。学校通过组织大学生学习竞赛、创业计划大赛、程序设计大赛、数学建模竞赛、结构设计竞赛等培养大学生的创新意识和能力，营造了学生积极参与创新活动的良好氛围。先后建立的数学建模创新基地、电工电子创新基地，为学生的创新精神和实践能力培养创造了良好的条件。

　　目前，该校化学与分子科学学院、生命科学学院，综合性、设计性、研究创新性实验已占实验项目总数的50%以上。学生可根据自己的爱好和特长自由选择课题，相关教学单位组织开题、答辩，凡通过者可进入实验室进行课题研究（实验），学校给予必要的资助，项目完成通过答辩才能结题。目前，通过这种方式参与创新性实验的学生人数已占相关专业学生总数的10%以上，为创新性人才培养发挥了作用。

　　电子信息学院的电子设计创新实验室、生命科学学院的科学研究训练实验室、水利水电学院的水力学实验室等对所有专业学生全天候开放。生命科学学院、物理科学与技术学院、化学与分子科学学院、遥感信息工程学院等为全校本科生开设了基础生物学实验、近代物理实验、大学物理演示实验，大学化学实验、摄影技术等实验公选课，全校每年有近1000名学生选修，其中有许多文科类学生。（顾兆农　蒋明）

(责任编辑：黄成勋)