“第五届世界体育、教育与文化论坛”刚刚落下帷幕，而它的主题“体育与和谐世界——奥林匹克教育和文化的角色”引起了与会者的思考。“我们不能仅仅将奥运会看成是一场体育盛会，而更应该重视其独具特色的教育功能。”奥林匹克研究中心执行主任任海教授告诉笔者。

　　2008年北京奥运会将是奥运会第一次在具有悠久的东方文化传统的国家举行，它不但会对丰富奥林匹克文化做出贡献，也能进一步推广传播我们自己的文化传统。任海分析道，奥运会是世界少有的民众聚会，文化上的互动有一大部分是在人与人的微观交流中潜移默化地完成的。“比如我们申奥的时候可以带考察团参观一些有所准备的场所，但真正的奥运会则会是‘零距离’接触，过分的展示欲不够自然，我们需要自然的互动。所以我们要更多地汲取本民族的文化底蕴，才能自然流露。”“在德国科隆体育学院校庆庆典上，看到黄头发、蓝眼睛的人有模有样地打着太极拳，表演导引养生功的时候，那种感觉很奇妙。如何将我们的文化‘翻译’给外国人，让他们理解，这是我们需要考虑的。”

　　国际奥委会向来立足于文化和教育相结合，强调体育是实现目标的手段和载体。“然而现在某些学校的体育课，只是单纯地让孩子们排队，规范地做动作，这实际上是扼杀了孩子们‘动’的天性，这和奥林匹克精神是相违背的。”任海认为，让孩子们动起来，走到一起是第一步，接下来，应该“让奥林匹克教育与素质教育、与生活方式改变结合起来，以润物细无声的方式渗透于人们的生活，改变人们的观念。”

　　目前全国已评选出556所奥林匹克示范校，通过奥运契机，北京地区还将对100个薄弱校进行扶持建设。在高校方面，北京体育大学有“奥林匹克文献信息中心”，人民大学成立了“人文奥运研究中心”，还有北京联合大学“奥林匹克文化研究中心”以及北师大“奥林匹克教育研究中心”。“这些将来都会丰富奥林匹克文化的内涵。好不容易营造出这样一种氛围，我们不应该让它成为应景的东西，应该坚持下去。”任海语重心长。