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每个人的童年未必都像童话，但是至少应该像童年、应该有玩伴、应该有游戏。玩对于孩子的成长，就像生长所需维生素一样必不可少。曾经陪我们一同长大的老游戏之所以在今天依然受到现代孩子的爱戴，可见它有着不可抵挡的魅力
传承文化强德育
中华民族优秀的传统文化，博大精深，老游戏在灿烂厚重的背景之下，也被赋予了浓重的生活气息。多让孩子玩老游戏，能使他们受到传统文化的熏陶。现代的青少年特别是生活在城市里的孩子，从小就在家长的关爱下听着流行歌曲、玩着电子游戏，缺少社会生活经验，精神层面也比较脆弱。如以老游戏为“教材”，不但助于他们了解传统文化，更有助于提高民族自信。正所谓，“老游戏重新玩，古越美德代代传”。
手脑并用健身心
如今人们的生活越来越好，可是如果注意观察，就会发现一些孩子变得越来越娇气，戴眼镜的“小大人”越来越多。体能下降、肥胖的增多、肺活量小,健康状况让人担忧。此外，孩子们的心理也发生变化，他们将心慢慢封闭，习惯跟冰冷的电脑面对面，却不习惯跟同龄人痛痛快快地玩一回。毫无疑问，这样的“习惯”对孩子的身心健康有百害而无一利！
在老游戏中，孩子们的体魄能够得到锻炼，智力得到开发，动手能力得到训练，竞争意识、合作精神得到培养。学会了对规则的尊重，学会了沟通、拥有了协调能力。比如：滚铁环可以训练人的平衡能力，扔沙包可以训练人的思维反应力，跳房子可以训练人的脚力。
集体游戏中欢乐愉快活泼的气氛，是孩子们主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件。比如，丢沙包等团队型游戏能培养儿童的团队意识；翻绳则能锻炼孩子的耐心、敏捷性。与电子游戏相比，传统游戏更加“绿色”，对孩子的心智成长作用更大。教育界专家也认为，传统游戏中的伙伴关系，能有效地健全独生子女的人格，与家长教师的空洞说教相比，效果明显。
共同体验促协作
现代社会出现了很多不合群人士，他们容易冲动，愿意攻击他人、孤僻、不会与人沟通交流。一位幼儿教育专家认为，现在很多孩子不会玩。自私、无情、缺乏爱心，这些现象已经在不少孩子中浮现。
老游戏是人与人交流和学习的一个重要途径。很多老游戏都带有竞赛性质，能培养孩子的进取心，培养孩子的勇敢、果断的优秀品质；另外，孩子们通过玩这种集体游戏还能掌握现实规则，从而切身理解什么是自由、什么是限制、怎样适应现实规则等。孩子们在群体游戏中学会宽容、理解、合作、关心和沟通，这将是他们获得良好人际关系的重要起点。
让老游戏回校园
现在孩子们的物质生活的确是丰富了,但很多孩子都感觉童年并不快乐,他们除了沉重的学业负担之外，只能靠电脑和电视机的画面消磨童年。他们再也无法体验爬树掏鸟窝，下河摸小鱼，在田野奔跑，骑竹马打仗、抖空竹、跳方格的快乐。玩是儿童的天性，没有了健康的游戏，孩子们必然会去寻找新的兴奋点，而网吧则是他们的首选。从这个意义上说，让孩子们玩老游戏是遏制他们进网吧的好途径。我们应该让每一个孩子都在轻松健康和谐的环境中成长，因为他们是祖国的“花朵”，而不是“苍松”。所以，让我们共同倡导———将老游戏进行到底！ | |
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