第一堂课到底怎么上？

　　13日，一登上从上海去昆明的飞机后，大家已按各个小组分别坐在一起开始讨论起教案，陆霞敏打开手提电脑，把自己的教案说给大家讨论，并不时把讨论的要点记下，以她特有的赞赏口气说：“这个点子好，这个主题好。”

　　朝阳中学的教研组长蔺少亮说他想让孩子们认识自己的家乡美，然后再向他们介绍外面的世界：“比如地理课，我准备从茨中村久负盛名的教堂讲起，向孩子们介绍教堂精美的建筑艺术，让他们知道原来自己身边有这么多美，再由茨中村扩展到香格里拉、云南乃至中国的长城、长江，再到国外的地理，由近到远，让孩子们觉得外面的世界与自己并不遥远。”

　　当天晚上近6点，我们终于到达昆明饭店安顿下来，20分钟解决吃饭问题，10多人立刻集中教案讨论。

　　王莎提出了她的个性化英语教案，包括字母歌、生日歌，凌子寒则表示她带了一大箱英语趣味教学软件……蔺少亮的方案中原来有WORD文件的讲授，一些团员认为对于电脑知识为零的孩子有点高了，中原地产的IT总监金珑提出电脑实行大班化教学，他表示可以利用他的技术与工具在学校组建一个无线网络，这样老师在上面演示，学生们在下面就可以看到，提高学生的兴趣。

　　最后大家确定下来，我们必须为每天的公开课准备一个主题，让孩子们在精神上留下一个明确的东西，而不是以为我们只是给他们带来了新鲜的礼物，离开了我们的数码相机、电脑，他们就一无所获。经过讨论，确定了五个主题“美”、“爱”、“梦”、“诚”和“和”，希望让孩子们认识到自己家乡的美，社会对他们的爱。14日5点多起床，搬行李、上飞机、下飞机……到8点多终于安然登上从香格里拉到茨中的中巴，一路上，聊得最多的依然是教案的备课———即使在4000多米的高原也是如此。