南京日报报道 （通讯员 徐娟娟 记者钱红艳）最近一项调查显示：仅有39．7％的青少年表示课堂上持续集中注意力达30分钟以上。如何才能提高青少年注意力？本月9日中国青少年注意力校长研讨会在京举行，南京有10位校长参会。会上有专家提出，咀嚼口香糖有助于提高注意力。对此，不少教师表示，上课咀嚼口香糖不能接受。

　　上课专心致志者仅四成

　　中国关工委的一项调查覆盖了包括南京在内的8个城市，调查对象涉及初中、高中及大学生。调查显示，全国有39．7％的被访对象表示课堂上持续集中注意力达30分钟以上。专家介绍，导致青少年注意力难以集中的主要原因是睡眠不足与疲劳。

　　咀嚼有助提高注意力

　　针对调查报告反映的问题，本月9日在中国青少年注意力校长研讨会上，部分心理学专家提出了一些小方法，如按摩手上的脑部反射区域，文理科学习穿插、选择通风明亮的学习场所等。也有提出，咀嚼有助提高注意力。北京大学心理学系教授周晓林说，他利用功能性核磁共振技术对实验对象进行扫描对比，发现口香糖咀嚼增强了某些脑区的活动，显著提高了这些脑区的血流和供氧水平。研究还表明，咀嚼口香糖有助于缓解紧张、恐惧、孤独、厌倦等负性情绪，有助于提高注意力。而目前美国一些学校会在考试前给学生发口香糖。上课嚼口香糖有教师不接受对专家提出的嚼口香糖可提高注意力的观点。参会的六中校长潘春雷认为，专家论证和分析是有一定道理，如果确定咀嚼口香糖可提高注意力，学校也可以尝试在考试或者上课时允许学生嚼口香糖。但多数教师表示，不能接受学生在课堂上嚼口香糖的行为。南大附中一位教师认为，学生在上课或者考试时咀嚼口香糖感觉很不严肃，也是对教师的不尊重。