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15:28:25 东北新闻网 只要老师领着读一遍，她就能记住，还能流利地大声朗读所有小学语文课本 本报松原电松原市宁江区4岁农家女童刘苏漫，她从幼儿起就喜好读书听大人讲故事，到三岁半上幼儿园时就能背诵唐诗和阅读小学1到6年级的课本。刘苏漫的父母对此感到很惊讶，为她购买了儿童四大名著，并希望能给孩子找个好老师让她能接受良好的“超常教育”。
在家中，刘苏漫的母亲林丽华告诉记者，小苏漫周岁时就很喜欢书本，常常好奇地翻看姐姐的语文课本。林丽华见女儿这样好学就给她买了儿童挂图、识字小卡片、小图画书等。小苏漫从来不像别的孩子那样把图书和卡片拿到手里就撕，而是很安静地听姥姥、姥爷拿着书本给她讲故事。到2岁的时候，家中的各种图书画报上的故事只要林丽华给小苏漫念一遍，她就能很快地照着读下来。很快家里的图书都被小苏漫看完了，刘苏漫的父母就又为她买来了儿童四大名著，并把小学一年级至六年级的语文课本给她阅读。到三岁半时，小苏漫已经能很流利地大声朗读所有小学语文课本了。
记者对小苏漫进行了一番测试，随意抽出小学语文课本让小苏漫阅读，她都能大声朗诵，念完一篇课文还调皮地说：“我会得可多了，再给你们朗诵一篇好不好。”逗得记者和好奇来观看的邻居们都笑了。随后，小苏漫抑扬顿挫地背诵了多首唐诗，还为记者朗读了儿童四大名著的片段。
据小苏漫的幼儿园老师介绍，她从事幼儿教育12年了，从来没有看到过像小苏漫悟性这么好的孩子。只要老师领读一遍，她就能记住，然后当全班小朋友的领读。
林丽华说，他们一家人原来一直在农村居住，根本没有条件进行特殊的教育，只是平时多给小苏漫讲些故事。刘苏漫的父亲告诉记者，因为是普通的农民家庭，经济条件不是很好，但是看到小苏漫这样聪明好学，又有不同于其他孩子的天赋，很希望能让这方面的教育专家给小苏漫更好的教育，让孩子将来能得到更大的发展。
记者就此请教了一位幼教专家，专家说，按照智能发展水平的分布规律推测，天才儿童应占儿童总数的3%左右，因此要对“超常儿童”在学习内容、教学方法、评估、师资各方面进行“超常教育”，才能使之成为适合超常儿童发展特点的教育，从而达到促进儿童身心健康发展、增长儿童才能的教育目标。(中国吉林网－城市晚报)[责任编辑：龙秋秀] | |
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