本报讯“老师，未来的建筑可以建在空中和海底吗？”11月21日，沈河区莲花小学的“中外名建筑赏析”选修课上，三年级的一位小男生好奇地向老师提出问题。

　　在小学开设选修课程，让学生通过自由选择，慢慢清楚明白自己的兴趣、爱好，按照自己的兴趣来发展，这是开学初，莲花小学校长和老师们的新想法，不想得到了学生和家长们的热烈追捧。每周三下午，同学们便会走进各自的选修教室，参与自己感兴趣的课程。

　　据校领导介绍，选修课程多数是校内老师根据孩子们的兴趣编排的，还有一些学生感兴趣的课程，校内师资不足，就干脆聘请有教学经验的家长来上。目前学校开设了“快乐数学”、“人与自然”、“走出国门”等课程。一时间掀起了一股选修热潮，选修课时间，学生不再按原来的班级上课，而是自由选择合心意的课程，自由进出教室听讲，激发了同学们的学习兴趣。

　　莲花小学的校领导介绍，小学的选修课程与大学选修课程有很大的区别，其实质是贴近学生心灵发展，培养小学生业余爱好，引导其发展方向的一门课程，可以弥补正常教学大纲的不足，对小学生的综合素质发展有很大的帮助。

　　正因为如此，莲花小学的选修课程随意开设，完全从孩子兴趣出发。开学初，学校曾经举办了一次九连环大赛，三年级的张霄同学技压群雄夺冠，很多同学佩服他的技艺，课余时间围着他讨教，学校干脆聘请张霄同学担任老师，开设了“九连环”选修课，很受同学们的欢迎。（崔俊）

　　编后：教育可以分为很多种，如学校课堂教育、课外书本教育、家庭教育……其实，教育的核心在与贴近孩子们的心灵。规模不算大的莲花小学跳出了教育的俗套，另辟蹊径，家长、学生都可以成为老师，把学生的兴趣，未来的发展，作为学校设置课程的方向和依据，可说是抓住了教育的实质，贴近了孩子们的心灵，这样的选修课值得提倡！