这两天媒体热议的事件有:劳动和社会保障部部长田成平表示,今年高校毕业生达到413万人。按照70%的初次就业率计算,约有124万人无法实现当期就业。而在2007年河南省就业双向选择洽谈会上,3万余名大学生将位两扇玻璃门轰然挤倒,电梯也被挤变形。
另一则消息来自《瞭望东方周刊》:全国数所高校涉嫌贩卖文凭丑闻,只需一万到两万块钱就能买到一个大学文凭,这个文凭还可以在教育部的网站上查到!
没有人统计过我们这个社会上到底有多少“真的假文凭”和“假的真文凭”在招摇过市,但媒体时不时披露某地某机关50%甚至70%的干部都持有假文凭什么的,这类事情并不鲜见。
在教育垄断的基本格局之下,不少正规大学滥发文凭甚至文凭买卖或变相买卖已经成为司空见惯的做法。买卖双方都凭此衣食无忧,因为“别无分店”。与之相反的是,另一些民办高校的教师和学生含辛茹苦教学,甚至因为其在我国高等教育序列中“二等公民”的身份而不得不加倍努力地教与学,但学校却往往没有颁发文凭的“资格”。
高校即使循产业化路径成了“商家”,也应该对自己的产品负责,对消费者(学生)负责。但从真假文凭的泛滥来看,很多高校所做的仅仅是顶着国家信用(文凭认证)的招牌,大肆招收学生,收取高额的费用,却不对教育质量负任何责任。
长此以往,即使是国家信用的保证,也不能避免“文凭”的彻底贬值。看来,要想遏制假文凭泛滥,最好的办法只有引入市场竞争和监督。文凭不仅需要有国家的信用保证,更要有市场严格的检验。无论是新办大学,还是名牌高校,都应该明白一点,国家信用不是它们不负责任的教学质量的保护伞。 |