东北网11月28日电“以人的发展为本”，关注人、激励人、培育人、提升人。在校园文化建设中，淮河小学充分关注学生自身的和谐发展，以人文、绿色生态为特色，逐步营造和谐的校园文化氛围，在充满人文关怀的文化环境中，提高办学水平，构建和谐校园文化。

　　如今，人人懂文明、处处有美景、师生和谐共处，已成为淮河小学校园内一道温馨的风景线。

　　诵千古美文做少年君子

　　“有朋自远方来，不亦乐乎”、“知之为知之，不知为不知，是知也”……每天早晨，在淮河小学各班级的晨会上，都会听到孩子们朗诵古诗文的声音。从2003年至今，诵读古诗文活动已在该校扎实开展了4个年头。

　　为帮助学生从小打好语言文字功底，增强文化底蕴，淮河小学在全校学生中开展了中华古诗文诵读活动，并制定了科学的诵读计划，让学生每周至少背会两首古诗文。在时间安排上，学校“见缝插针”：每天利用晨会20分钟，组织学生诵读古诗文；课前背一首古诗文；每天放学各班站队齐诵一首古诗文后再离校。

　　为把诵读活动落到实处，学校根据实际推出了古诗文诵读专题广播，把优美的古诗文通过校园广播传送给同学们，还利用校园学习园地，让学生把学习古诗文的心得和感受写下来。一位班主任老师说，古诗文经典诵读最明显、最直接的效果是带来了班风和学风的变化，在古诗文潜移默化的熏陶中，讲文明的孩子多了，助人为乐的孩子多了，爱学习的孩子也多了。

　　给父母洗脚培养孝心

　　“妈妈，我来给您洗洗脚吧”，当看到8岁的儿子用稚嫩的小手一下一下给自己洗脚时，王英红激动地哭了。每周要给父母洗一次脚，这是淮河小学每名学生一周一次的“作业”，它不仅感动了许多家长，也让孩子们增进了与父母的感情，学会了感恩。

　　一个连父母都不爱的人，怎么可能会爱祖国、爱人民？针对现在独生子女的特点，淮河小学开展了“孝心献给父母”活动，并作为一项制度坚持下来。学校确立了每周一个孝敬主题、一个孝敬内容、一份亲情作业，其中，每周给父母洗一次脚成为学生和家长最欢迎的“作业”。

　　为培养综合素质特别是思想素质过得硬的学生，结合新课程改革，淮河小学开展了“新概念三好学生”评比活动，“新三好”倡导学生本人、同学、教师、家长、社区的多元评价：在校做个好学生——主动学习全面发展；在家做个好孩子——勤俭自强孝敬长辈；在社区做个好公民——诚实守信道德规范。现在，人人争当文明小公民、争做文明小少年已成为淮河小学广大学生的目标。

　　绿色校园倡导爱家爱校

　　良好的校园环境与学生全面、和谐发展密不可分。走进淮河小学，漂亮的大鱼缸、五颜六色的鲜花、绿色的植物随处可见，养花养鱼成为学生们课余的又一项“功课”。在与大自然的亲近中，在绿色的潜移默化熏陶里，学生们学会了很多环保知识，对生活越来越热爱了。

　　作为校园文化建设的一大特色，淮河小学开展了创建绿色教室、绿色校园活动，投入资金为每个班级购买了鱼缸和观赏鱼，还号召广大师生从家里搬来花花草草。现在，学校每个班级教室的窗台上都开满了五颜六色的鲜花和绿油油的植物。

　　在创建绿色生态教室的同时，学校拓展了道德教育的内容，将保护环境与学生自身文明修养结合起来，通过活动培养学生的环境意识，提高学生的文明素质。教育学生从我做起，从身边小事做起，爱护环境。作者：杨丽萍初霞来源： 东北网－哈尔滨日报 编辑： 杜筱 国 内 国 际科 教 娱 乐社 会 体 育专 题 法 治

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