20多年来，我国青少年身高持续增长，小学生能长到一米七几，很多学校的桌椅尺寸却一成不变，其高度标准仍是18年前的桌子70厘米、椅子35厘米。桌椅“不长个儿”使得近视发病率升高，还影响孩子正常发育。

　　课桌椅标准18年未变的原因，除了国家标准滞后、配发者心理惰性之外，还在于整齐划一的教育理念在作祟。一个色，一样高，横成行竖成列，“看上去很美”。假如度身定做，势必参差不齐，很不养眼。

　　整齐划一的美学观与我们长期以来忽视个性，不承认差别，以至不尊重孩子个性的教育理念如出一辙。教育方式千篇一律，教材进度步调一致，教育标准“答案唯一”的结果是，孩子的个性被磨平，创新创造意识被掩埋，只知死记硬背，不用独立思考，动手能力越来越差。这种教育理念最终被异化为唯分数论。

　　教育是培养自由的人和创造性思维，最大限度地挖掘每一个人的潜力。但愿人们能从“不长个儿”的桌椅身上悟出点儿什么，从改变桌椅的高度做起，使我们的教育更加人本化、人性化、个性化、多元化。（作者单位：砀山县酥梨保护区管委会）