长大以后我就成了你

　　作者：苏凌

　　美丽的梦和美丽的诗一样，可遇而不可求。我喜欢这样的梦，我拥有这样的梦。

　　我一直喜欢宋祖英唱的这首歌“小时候/我以为你很美丽/领着一群小鸟/飞来飞去/小时候/我以为你神气/说上一句话也/惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守候的总是你/小时候/我以为你很神秘/让所有的难题/成了乐趣/小时候/我以为你很有力/你总是喜欢把我们/高高举起/长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹/洒下的是泪滴/长大以后我就成了你/才知道那个讲台/举起的是别人/奉献的是自己”每当听到这首歌的时候，我都觉得那是我心中的歌，因为她唱出了我心中童年的梦想。

　　我们这一代被作家称为：出生就挨饿，上学就停课，毕业就下乡，回城就待业，中年又下岗的尴尬的一代。我是这一代人中的幸运者，因为我遇到了一位好老师。是她让我产生并成就了美丽的梦想。

　　小时候，我的家住在锦州市的东城边，紧挨着郊区，我们的小学——榴花小学，就在一条脏水沟的边上（现在已经盖上了盖儿，上面就是“八、一”公园）。班级同学大部分是工人子弟，也有一些农民的孩子。教我们的班主任王秀丽老师是一位非常年轻美丽的、大眼睛的女孩（当年她23岁）。我们这些孩子就成了王老师的第一届学生，受她的影响我也做了一名人民教师。从小学到大学我们每一个人都遇到过很多老师，有的老师不曾留在我们的记忆里，而我的启蒙老师——王老师，将永远留在我的记忆里，是她影响了我的人生道路。因为启蒙教育对一个人的一生起着最重要的作用，从某种意义上讲能决定人的命运。

　　我清楚的记得：刚刚上小学的我们，有的同学上厕所不会解裤带，是老师帮他解；有的同学上厕所尿裤子，是老师帮他在炉子边把裤子烤干；有的同学的裤带掉在厕所的粪池里，是老师帮他捞上来洗干净；每一天放学，都是老师领着站好排的我们回家，是老师亲自把我们每一个学生送到家。更让我难忘的是：我们班有这样的姐弟俩，姐姐蔺凤霞，弟弟蔺凤明。他们是农业户，爸爸因病去世了，兄弟姐妹又特别多，家庭生活非常困难。东北的冬天，天气寒冷而漫长，然而，他们姐弟俩个却打着赤脚，穿着单鞋，站在刺骨的寒风中，是老师为他们姐弟俩雪中送炭，送去崭新的棉鞋。是老师她手把手的教我们学写字、学算术，更重要的是她还教会了我们如何做人。作为班干部的我经常陪同王老师去家访，她关心每一个学生，她的心中装有一轮太阳，她用爱的阳光照耀我们成长。我们的王老师从一年级到五年级和我们在一起生活了五年，我们的班级是一个团结、向上的集体。我们爱我们的王老师，在我们六年级的时候，王老师为解决夫妻分居两地问题调到了长春工作。我们全班同学洒泪为王老师送行，同时我们恨死了抢走我们老师的那个人。我今生写的第一封信是写给我的小学王老师。老师去了长春，从此我和老师有了书信往来，直到我中学毕业，我的老师是每封信必复的。在和老师的书信交流的过程中，我感到老师就在我的身边。她总是鼓励我，说我是她最好的学生，说她非常喜欢我。所以我总想做的好一点，不想让老师失望。因为老师的来信被我视为无价之宝，指路的明灯，所以我选择了书信作为我和学生的主要交流方式。是老师的欣赏才有我的今天。我几乎每一天的语文课都有发言的机会。老师总夸我发言声音清脆并富有感情，读课文更是我的强项。这些为我日后做教师奠定了能力基础。前几天记者采访我的学生时，我的学生徐宁说：“我老师的语言丰富，富有哲理。有很深的文学功底，她经常给我们读文章。如果我们老师不是学习化学而是学习文科会更有发展。”一席话把记者们逗乐了。我记住了小学王老师的美丽和可爱，更记住了她那动人的笑容。我不具备王老师的美丽容貌，但我可以学习她真诚的笑（长的呵碜还不笑 学生能喜欢看吗）。我一直将灿烂的笑容展示给我的学生。一脸的柔情、一脸的笑意，让学生在一种轻松愉快的氛围中接受教育，让每一位学生头顶一片晴朗的天空。每天早晨带着笑容走进教室，让学生一天都有好心情，晚上我带着笑容离开教室，让学生一夜都有好梦。学生在给我的信中纪录了我的笑容：“老师，我记住了您的笑。我会时常把您的笑取出来，感受着母亲般的慈爱，请您永远保持您的笑……”。“老师您知道吗？每天当您走上讲台时带给我们的微笑是多么的灿烂、美丽，这笑容中凝聚了您对我们的希望与期待，这笑容使我们在繁重的学习任务中轻松了许多，并不是所有的老师都能做到这一点的，您的笑容让我们每个人的心中有一种说不出的温暖。您常常鼓励我们不要只看分数，要从萎靡中站起来，从挫折中奋起，从逆境中前进。您把您的才学、人生的哲理、化学知识融合在一起，捧给我们这些有着一双双渴望的眼睛的学生……。”

　　今年62岁的王老师已经从校长的岗位上退下来。暑假期间王老师回锦州探亲我们请老师到“东来顺”饭店（王老师是回族），席间我们每一个人都说一句肺腑之言，我说：“做为学生我是幸运的，因为我拥有您这样的好老师，做为老师您是幸福的，因为您有我们这样的学生。”我们和老师相约在老师66岁的时候我们去长春给老师祝寿。我总是遐想一群50岁的学生给66岁的老师祝寿的温馨时刻。

　　中学毕业的我下乡成了一名知青，1977年高考制度恢复的时候，我赶上了高考这趟车，当填报自愿书的时候，我毫不犹豫的填写上“师范学院”，因为我想当老师，想当王老师那样学生喜欢的老师，从王老师的工作经历中让我感到做教师是多么快乐的职业。我的奋斗目标很简单，就是想成为我老师那样的老师，这是我一个儿时的梦想，这是我心中的一个情结。

　　从1982年7月大学毕业到现在，我已经是有了25年教龄和22年班主任工作经历的高中高级化学教师了。作为学生我曾经得到过老师的爱，作为老师我要把爱传递给我的学生。我的学生又把爱给了他们的学生……我们这些平凡的人，在平凡的岗位上默默的耕耘着、默默的奉献着，一代又一代的传递着爱的火炬，书写着既平凡又难忘的动人故事。

　　25年来，我以我的老师为榜样，爱学生、理解学生、尊重学生、善待学生、公平公正的对待每一个学生。为学生创设张扬个性和施展才华的平台，不断的改变自己去适应学生。通往大学的路很长，长的要走18年，我守候在学生必经的路上，上帝让我陪伴学生走过花季和雨季，陪伴学生成长。用爱呵护学生的心灵，用心陪伴学生成长。

　　我们学校每年都有铁路沿线的学生住在学校，每当“元宵节”、“端午节”、“中秋节”他们都无法与亲人团聚，我都将他们带到自己的家里，盛情款待他们，因为我知道学生需要关怀。学生病了，我带着学生去医院看病，并送上可口的饭菜、陪护在病床前，因为我知道学生需要温暖。我经常无私的给予家庭有困难的学生帮助，为他们买书籍、学习用品和经济上的援助，因为我知道这种帮助可以化做学生前进的动力。我经常用自己的工资给学生买奖品，奖励优秀学生、有进步的学生和在各项活动中取得成绩的学生，因为我知道这些奖励会化作学生永不停歇的脚步。我非常关注班级的弱势群体：学习困难、家庭生活困难、单亲家庭、身体有残疾的孩子。锦上添花固然可好，雪中送炭更加难能可贵。更多的爱给那些更需要爱的学生，让老师爱的阳光洒到被爱遗忘的角落。我经常组织学生到大自然中去，看大海爬名山，因为我知道只有热爱生活的人才会爱别人、爱集体。我用照相机、录像机记录了学生们的每一次活动，并将照片装订成册将录像带制成光盘，因为我知道珍藏是美丽的、回忆是难忘的。每一个新年来到的时候，我都要送全班每一名学生一张贺卡，献上自己的新年祝词，因为我知道学生需要鼓励。在学生过生日的时候，我为每一个过生日的学生写一封贺信，在信中我没有忘记表扬我的学生，因为我知道人性的最深切的期望就是得到别人的赏识。每当学生在 7、8、9走向高考的考场的时候，我都给每一个学生打去电话，因为我知道学生此时需要的是信心和力量。暑假里，我用了一个月的晚上时间，走访了全班65名学生的家庭，在寒假里，我为每一个学生的家长写一封信，汇报班级的工作，因为我知道情感需要沟通。每年的寒暑假我都设计一个师生联络方式，我们现在的联络方式是：互发电子邮件、短信和用QQ聊天。每个暑期我都选择一个地方去旅游，开阔自己的视野，告诉我的学生们外面的世界很精彩，鼓励他们走出家乡，放眼世界。每一个寒假我都有计划的写书、写论文。母亲节、感恩节到了，我会告诉学生给爸爸、妈妈写封信，表达自己的感恩之情，让每一个学生都有一颗感恩的心；我会告诉学生他们之间要团结互助，“送人玫瑰，手留余香”，因为我知道人们在真诚的帮助别人的同时也帮助了你自己。教会学生做人，才会伴随学生一生。

　　我十分注重培养学生的民主和竞争意识，我选择班干部的原则是：公平、公正、公开与中央保持一致，方法是竞选与国际接轨。我的学生想当班长和支书需要参加竞选，谁想当干部需要自荐，班级干部是轮换制 ,全班每个学生都有一份自选的工作，他们既有分工又有合作，在工作中体会成功的快乐。我的学生想与谁同桌就与谁同桌，自由结合。我的学生座位是滚动制，每一个学生有机会坐在班级所有的座位，因为学生需要公平。我与学生谈心是经常的，学生给我写信也是经常的，交流之中增进了了解、升华了情感，因为我知道既是学生的老师也应该是学生的朋友。 已经大学毕业的学生在结婚的时候，纷纷邀请我做他们婚礼的主婚人或证婚人。我幸福着学生的幸福，快乐着学生的快乐。

　　在假期里，我经常参加同学们的聚会和学生们的聚会。作为学生我围坐在老师的身旁，向老师讲述那儿时的故事，作为老师我静静的倾听学生们讲述我们在一起的时光。我陶醉在其中，也乐在其中。

　　二十多年来有滋有味的做教师，有滋有味的品尝她带给我的苦辣酸甜。二十多年的故事像涓涓的溪流在我的心中流淌。学生考上大学时，我最高兴。学生取得成绩时，我最激动。读学生来信时，我最陶醉。我的生活因为有学生而快乐，我的生命因为做教师而精彩。

　　我只做了一个人民教师应该做的事情，党和人民却给了我很多发荣誉，我先后被评为全国师德标兵、全国教改实验优秀教师、全国铁路先进女职工、辽宁省优秀教师、锦州市特等劳动模范、锦州市学术和技术带头人（享受政府津贴）等

　　因为儿时的一个梦想，因为喜欢一个老师，我也成了老师，为了能成为我老师那样的老师，我一生都将努力着。

(责任编辑：王玲玲)