教育接力代代传

　　作者：张正阳

　　一个民族的兴衰与否系于教育，个人的成就始于教育。千百年来，正是因为一代代的炎黄子孙，志愿献身于教育事业，才有我华夏文明源远流长，也正是因为教育，才使祖国重获新生、昂首前进、大放异彩。

　　奶奶的梦想——有更多的有志青年投身到抗日救亡的运动中

　　奶奶出生在1908年，1926年任沈阳市某小学校的教师，小时候的我最喜欢听她讲述过去的事情，那时她是一名小学教师，她当时最大的理想就是，她教的孩子快些长大，参加抗日战争，把日本鬼子早日赶出中国。

　　学生大都是穷孩子，有的已经十五六岁了，才上一年级，无论年龄的差距有多大，能来到学校来读书，识字，奶奶就很高兴。读书识字使他们懂得了为什么日本人不允许中国人学汉语、识汉字，使他们懂得了中华民族的处境是多么的危险。从此在他们幼小的心灵里播下了爱国的种子。

　　1932年日军占领哈尔滨，东北全境沦陷，3000万同胞为日本铁蹄下的奴隶。新青年们四处奔走呼告，加入到抗日救国的队伍中。但奶奶仍在她的岗位上默默无闻的传播着革命的思想，送走了一批批的小学毕业生，生活的处境越来越艰难。

　　日本军队投降的前夕，一日，奶奶刚下班，由于书忘在了学校，她返回学校取书，这时学校里安静得让人害怕。奶奶胆子较小，想拿了书后立即走人。这时突然看见在学校的一棵大树下蹲着一个穿长衫的年轻人，脸上的表情十分痛苦。奶奶犹豫了片刻，见左右没人，便走了过去问道：“年轻人，您是……？”他抬起头来，说：“先生，你不认识我了吗？我是小黑啊！我受伤了。”奶奶又仔细的打量一番，他二十左右，头发微卷，皮肤黝黑。“是你，真的是你，快快，我扶你去教室藏起来，千万别让人看见了。” 那个年青人自己费力的将自己移到了教室，而奶奶手脚抖个不停，终于将自己矮小的身体抖进了教室。进了教室，奶奶立即关上门，然后通过每一个窗子向外看，在确定真的没有人看见后，才松了一口气，然后察看他的伤口。

　　“枪伤？是枪伤。”刚刚停止抖动的身体又抖了起来。

　　小黑看了看奶奶，笑了，说“先生，别害怕。没事。”

　　奶奶说：“怎么回事？”

　　小黑：“日本人打的。”

　　奶奶：“你是？你是……”突然奶奶眼睛睁得大大的，想起了上午学校来人说要悬赏捉人的事情。

　　小黑看到奶奶吃惊的表情说：“是的，先生，我就是他们悬赏捉拿的地下党。”

　　奶奶一下跌坐在椅子上说：“是共产党？你现在的处境十分危险。”

　　小黑：“我不怕，这就是我的理想。你教我们识字，让我们懂得了很多道理。我曾经问您，为什么日本侵略中国，屠杀我们的同胞？您说日本和中国是邻国，就好象学校旁边住的两户邻居，一户是杀猪的屠夫，一户是放牛的少年，今天少年手上有碗米，屠夫看见了，他来到少年家中来抢米，如果少年没了米，就要挨饿，少年坚决不给，遭到了屠夫毒打，抢走了米，在出门的一刹那，屠夫看到了少年的床，自言自语的说，这个烧火正好，他又拿走了少年的床。少年太弱小根本不是屠夫的对手，只有等自己长大了，才能打过屠夫，不再受欺凌。”

　　奶奶听后说：“你这样做是对的，可先生还是为你现在的处境担心。”

　　小黑：“现在，屠夫拿了一把刀，进了少年的家。少年只有两种选择杀掉屠夫或将他赶出家门。”

　　奶奶沉默了。

　　看着奶奶担心的样子，小黑微笑着说：“先生，先不说这个了，我想问你个问题，听说你嫁了个商人，是车行的老板，为什么还在教书，还是在教这么多的穷孩子？”

　　奶奶：“我希望尽自己最大的努力，让每一个孩子们都不要忘记自己的母语，能认识汉字，都能分清是非黑白，希望学生们长大后，加入到抗日的队伍中，把万恶的日本鬼子赶出中国。”

　　小黑：“先生，我们不会辜负您，我相信，通过我们的努力，日本人最终会被赶出中国，每一个孩子都会上学识字，国家终将强大起来的。”

　　正在这时，外面有人喊奶奶的名字，两人立即紧张起来，等到看清来者是谁后，奶奶才松了口气，对小黑说：“别担心，是我丈夫，他是个好人。”

　　爷爷进屋后打量了一下小黑，没有多问什么，亲自看了看伤口，立即去请来了做医生的朋友将子弹取出，处理好伤口。当晚，爷爷利用车行之便，将小黑送到了安全的地方。

　　后来，奶奶告诉我，她自己一生最大的安慰就是一批批学生成长了起来，他们有的是加入了共产党；有的加入了国民党；有的在默默无闻的为国家做着有意义的事情，无论他们在哪里，都最终为保卫自己的祖国走到了一起。

　　父母亲的梦想——有更多的知识青年投身到建设祖国的伟大事业中

　　我的父母都生在红旗下，长在红旗下，新中国成立后，百废待兴，需要大批社会主义建设者，1965年师大毕业，他们都走上了教师岗位。担当起了为祖国培养建设者的重任。脚踏三尺讲台，肩负历史使命，双手托起祖国的未来。在黑白之间挥洒青春。

　　在我的记忆中，一盏油灯，一支红笔，一盘咸菜便是他们生活的全部写照。从父母的教学生涯中，使我认识到作为一名人民教师的清贫与艰辛，从小我就对自己说，等我长大了，坚决不当教师。

　　前些日子，给父亲去电话，谈起了今天国家对教师的重视，我的爱人现在在大学里教书，是享受浙江省引进人才优惠政策。父亲在电话中很高兴地说“教育是一个民族最根本的事业，具有基础性的作用，国家如此重视教育，将来会培养出更多的人才，今天人才竞争很激烈 ，教师的地位也随着提高了，知道你们现在的情况，真的很为你们高兴。唉，时代不同了。”听了父亲的话，知道父亲又想起了过去。便问道“爸爸，您后悔曾经选择了教师这个职业吗？”父亲愣了一下回答说：“我不后悔。”“可是，爸爸，您当教师时，正好是国家最困难的时候，1965年成为了一名教师，1966年全国搞串联，走着去北京。接着又是文革，您又整天被批斗，甚至学生都参加了批斗会，平反后，日子刚有好转，母亲过世，没有几年，您又退休了。您难道没有怨吗？没有悔吗？五十年代的大学生可是凤毛麟角，中国的骄子啊！”

　　父亲提到了前几天的师生聚会，他们按照四十年前，举国上下庆祝中国工农红军长征胜利活动同样的形式，师生一起合唱《长征组歌》的形式，来回忆当年的光辉瞬间，当唱到

　　“红旗飘，

　　军号响。

　　子弟兵，

　　别故乡。

　　王明路线滔天罪，

　　五次“围剿”敌猖狂。

　　……”

　　大家与父亲相拥在一起，泣不成声，父亲幸福的泪水是他对自己一生理想的最好诠释。

　　弹指一挥间，在这里相聚的不再是那些天真烂漫的的孩子了，而都已过知非之年的人了。他们有的是教授、学者，为祖国培养出了大量的人才；有的成了大老板，为希望工程捐过款，使许多失学儿童重新回到了课堂；有的人是军官，为了国家的安宁，他们奉献着自己的青春……。

　　我的梦想——让所有的孩子都享有受教育的权利

　　我出生于1974年， 1996年，我大学毕业后，我成为一名教师，在教学期间，曾一度受到同行及学生的好评。但是，赞誉并没有打消我儿时经商的梦想，两年后，我毅然地离开了教育行业，去追寻自己儿时的梦，在人才竟争激烈的时期，我进入了公司，曾一度因小小的成功而沾沾自喜，沉浸在战胜对手，赢得职位的喜悦中。经过几年的磨爬滚打，少了少年时的轻狂，多了几分成熟。在这个物欲横流的世界，人们的精神世界十分空虚，长时间仔细的忖度后，我决定重新放飞自己去寻求精神伊甸园。教育世家的氛围对我的影响至深至真。父亲及亲属多数是教师，外公曾做过私塾先生，他有三个女儿，分别嫁给了三个中学教师。这些长辈亲人，为教育事业，奉献着自己的一腔热情，默默无闻地工作，无怨无悔。为社会主义和共产主义事业培养更多的可靠接班人。正是他们潜移默化的影响，使我在心底深处，对教师这种职业无比亲近，尽管深知教育行业的艰辛与清贫，但如今，为了我心中的缪思，我又义无返顾回到教育战线，重新又持起了教鞭。

　　古人云：“梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出。”我从前辈的手上接过接力棒，将祖国的教育事业继续传承下去，并决定用自己辛勤的汗水去浇灌祖国的花朵，用每一份付出去换取秋日的硕果。刚开始是自己经营一份教育事业，在那时，我才真正的看到人们眼中的后进生及问题生。通过与他们的接触，我认识到他们不仅需要关怀鼓励，而他们脆弱的心灵更需要呵护。我也认识到作为一名教师，育人与教书同等重要。这些孩子也渴望着能将成绩提高，但长时间的考试成绩不及格，长时间的教师与家长的责备使他们对自己失去了信心。雨果有言：“假如到处有学校，那么到处都将关闭监狱。”我拿出十二分的耐心，与他们交流沟通，说服他们放弃退学的念头，帮助他们抹去他们心中的阴影，重新走向光明，帮助他们重新找回自信。给他们更多的机会展示自己。功夫不负有心人，慢慢地他们从学习中获得了无穷的乐趣，看见他们成功后洋溢在脸上的那种兴奋与自信，我哭了。我的眼泪告诉我什么是真正的教育——它不是教会孩子认识一个字，背诵一首诗，而是给他们自信和无限的自由空间去展现自我。

　　今天，我离开了那个生我、养我的北方城市，来到了江南水乡。在这里的一个职业学校中任教，通过一个学期的接触，我感到了这些技校的学生基础知识薄弱，说出的英语有许多种不同的发音，了解后才得知，他们多数来自教育师资薄弱的农村，我希望我的学生们现在能努力学习专业知识，提高自身的素质，将来成为一个有知识，有技能的人，能在自己的岗位上踏踏实实地做人，认认真真地做事，为祖国的发展贡献自己的力量。

　　时间进入了二十一世纪，中国迈向了高度发达的社会，可是我国地区间教育差异的形势还是十分严峻，教育资源的分配极不均衡，西部失学儿童的人数仍占中国儿童相当大的比例，孩子们同在一片蓝天下，应共享受教育的权利，他们中间有无数个华罗庚、钱学森、杨利伟……。他们的辍学，给我国未来发展造成了巨大的影响和无法估量的损失。

　　我的梦想——让所有的孩子都享有受教育的权利。为了这个梦想早日实现，我时刻准备着为我人生最大的理想而启航。

(责任编辑：王玲玲)