单位里被借用人员的梦想

　　作者：刘怜之

　　我今年整40了，孔子说：四十不惑。也许吧，看过了风花雪月，看透了世态炎凉，还有什么而惑呢？但我却常迷惑。

　　在我18岁的时候，我考上了师范学校，那时候的农村，考上中专学校成为“国家人员”着实让人羡慕。我就在全村人羡慕的目光中上了师范，做了教师，拿了工资，娶了城里女子（也是我的师范同学）做了老婆。后来，因为写了并发了几张“豆腐块”，调到了城里，进了教育局办公室成了专职写手，十年来写了无数的汇报、总结、领导发言------。日出而作，日落有时还不息，原来的黑发熬成了黑白混色，原来的英俊少年变成了半个老头了，每天上班依然骑着结婚时老婆的陪嫁—凤凰牌自行车，（刚还清了买房的贷款，下一步打算要买新的自行车）。曾经的踌躇满志、激扬文字的豪情随着无数缕袅袅的尼古丁轻烟消逝了。

　　现在的我，成了这条路上熟悉的风景，路边商铺里的人都熟知的“刘老师”。当然也有人叫我“刘主任”，其实那是叫的人封我的官，不算数的。我只是被教育局借用的人员，我的工资关系还在原来工作的学校，人员性质依然是教师。没有成为公务员，在教育局机关里只能是“老师”。

　　不是我不喜欢“老师”这称谓，在23年前接到师范学校录取通知书时候，我激动的彻夜无眠，因为我将在师范毕业后成为一名光荣的人民教师。在我真正成为教师教书育人的十年间，可以说是“桃李满天下”，当我接到来自天南海北的学生寄来的书信、贺卡时，我骄傲，因为我是他们的老师。

　　而在我被借用的日子里，“刘老师”是非常刺耳的称呼。因为，“老师”意味着你比那些教育局正式人员低人一等，“老师”意味着你无能，没有混个一官半职，要不人们怎不称你“科长”“主任”呢?

　　我迷惑的就是“借用”一词和“借用”一事，不知道外国有没有这样的事情？在中国，据我所知，许多单位有这类人员，他们做着比正式人员多得多的工作，但待遇却是少而又少。这样的用人机制可以说也是中国特色吧！

　　年轻些的借用人员（我也曾经是），他们还存有梦想，梦想哪一天转正，“翻身做主人”。而我这个借用人员已经40了，本应事业有成，顶天立地。但“借用”就打上了深深的烙印——你是单位骨干，你就是一条老黄牛，你就该多做。

　　有调查资料显示，40岁的男人常常由于客观现实与个人理想，人生追求的目标差距太大，容易导致郁闷，压抑，心理亚健康。我要说100%的借用人员他们更郁闷、更压抑、心理问题严重。

　　今天就这“中国梦”的由头，我把我的“惑”说出来，这可是平时很少流露的呀。平时要刻意去掩饰自己的不公、不平之心，老黄牛一样的干活，老黄牛一样的沉默，老黄牛一样的哭别人也不知道。我的“中国梦”就是打碎这“借用”的机制，还每个人一个晴朗的蓝天，每个人一样发展的空间，每个人一样实现自身价值的通途。

　　“哀莫大于心死”，说的就是我此时的状态。40岁了，我是没有希望了，把“老师”进行到底吧，但我想通过我对这个罪恶的制度的控诉，唤醒那些“肉食者”，消灭这个罪恶的制度，单位里不再有“借用”人员，不再发生有像我这样被借用到40岁依然还是被借用的不幸。

(责任编辑：曾玉燕)