本报讯哈尔滨市南岗区燎原学校依据自身实际,抓好基础教育的同时,精心设计、组织实施智障儿童的职业教育,努力托起智障儿童稚嫩的臂膀。

　　燎原学校是我省针对智障儿童开办的特殊教育学校，其承负着智障儿童1至9年的义务教育。这些孩子义务教育期结束，大多不能再升学而要直接进入社会。有智障、年龄小的他们如何自立于社会？燎原学校抓好基础教育、努力培养智障儿童自立于社会的基本能力的同时，打破以往特教学校没有职训课的前例，遵循智障儿童身心发展的特点和教育教学规律,对学校的传统课程、课时安排及教学模式进行重新调整组合。吸收利用普通职业学校的专业教材，他们组织有经验的专业人才改编成符合自身实际的特殊课本，开设了手工制作、工艺编织、烹饪、面点、家政服务等多个专业。缺少师资，该校挖掘自身潜力，加大教师培训力度，通过外出参观、专业进修等方式使现有教师一专多能；同时他们开门办学，引进“外资”，聘请校外专业人员来校任教。

　　此种职教并重的做法不仅强化提升了学生的智能，更使很多智障儿童初步掌握了一至二门实用技术，为其未来走向社会奠定了一定基础。

　　（黑龙江日报）