七老图山里父亲的“强国梦”

　　作者：白振中

　　我的父亲出生在燕山支脉－－七老图山下一个偏僻的小山村，他在那个大山下成长、工作和生活。在平凡的基层工作岗位上，他为了梦想，默默倾注了心血，没有赢得多少鲜花和掌声，匆匆岁月使他已经离岗。但是，他的那种寒暑不辍、孜孜以求的执著精神，和甘于清贫、任劳任怨、乐观积极的工作生活态度始终在和感染、鼓励着所有熟识他的人。今天，看到征文的主题，我想，父亲的那种精神里寄托着的就是他的“强国梦”吧！

　　那时候，据说家里很穷，爷爷很早去世了，父亲当时12岁，是奶奶支撑起这个十几口人的大家庭，后来，其他的伯父相继都已经分家独立了，成家不久的四伯父负起了当家的重任。

　　奶奶始终相信读书总能出人头地的真理，坚持要父亲和我的姑姑－父亲最小的姐姐读书，即使当时拮据的生活，支持家庭的吃饭问题都已经异常艰难。父亲和姑姑是吃着菜叶和米粥长大的，每天总觉得饿的厉害，但是读书很争气，可能是穷人的孩子早懂事吧。在那种强烈的改变命运的信念支持下，姑姑考入了当时市级蒙古族高中，后来到遥远的西北工作了，父亲后来进入县内唯一的蒙古族高中读书，她俩成为当时贫穷的山村里的新闻，也成为村里人们教育孩子的榜样，因为奶奶家是村里唯一的出了两名高中生的家庭。

　　文革的到来，使父亲没有学完课程就提早高中毕业了。那年，包钢到家乡选拔人才，父亲成为选择对象，通过了各种考核，最后，受家庭成分的影响，他没有能够到包钢工作和发展。是命运张开了它无情的双手，差点扼杀了年轻的父亲对未来满怀的憧憬，给他留下的是对走到大山外面那种强烈愿望的粉碎性打击，还有那深深的遗憾。

　　就这样，父亲当了村小学的民办教师。过了几年，母亲来到父亲家，二年后，我降生了，相继有了妹妹、弟弟。从我们的名字就能看出，当年，在那种环境中的父亲，给我们起的名字寄托有怎样深重的愿望啊。母亲告诉我，当时，我家的灯油最费，因为为了改变命运，父亲每天夜里都要看书到很晚，天天眼睛红红的。一天，别人将一台旧收音机送给了父亲，他如获至宝，因为，在当时，这是大山里与外面联系的唯一渠道。就这样，他开始了漫长而艰苦的广播函授学习之路。他说，后来深厚的数学、化学和物理功底以及农学方面的知识都是在那上面学的。

　　在教师岗位上，父亲一干就是20余年，教过文科，也教过理科，成为当地颇有名气的教师。命运消磨掉了他的年轻气盛的棱角，熬白了他的黑发，但是那种精神始终鼓舞着他，务实、勤奋、好学，即使当了主任、校长总还要求担任教学课程。他经常对母亲说：“我可能就得在山洼工作了，但我得想法让大山里的孩子们走出去”。“山里孩子们有学习的机会不容易，将来工作用得着，得把自己的知识教给他们，不能让他们像当年的自己，想学都没有人教啊”！如今他当年的学生有的当上了书记，有的当了局长，还有的成为中学老师、大学的教授……，他经常微笑着在我们面前翻看学生们寄来的照片，说：“山里的孩子们有出息啦”。

　　后来，父亲到镇政府领导岗位工作，先后分管教育、卫生、农业、工业等，一直到从事人大工作至离岗。在行政工作中，他总是处处想着家乡，考虑争取为家乡多引进扶持资金和各种支农惠农项目，尤其在学校基础设施建设项目、水电配套项目、生态治理工程项目、养殖业发展项目方面倾注了他大量的心血。即使后来有人私下说他是本位主义，只想为家乡办事，从而导致他没有能够被提拔到更重要的岗位上工作，也没有能够改变他的初衷。在离任时，他对组织说：“我为官的目的，就是为了改变家乡这个追求，只是为了更多地为家乡做一些事情而已，只是时间过得太快了”。

　　父亲这些年一路走来，做事从来没有后悔过。他深深感到家乡太落后了，如果家乡的教学条件差，教师质量不好，孩子们就上不好学，学不好知识，就还会重复昨天的故事，走不出那个山洼，就不能为国家做更多更大的事情。他很清楚并亲身体验到家乡的贫困、农牧业生产条件的落后，深知农民的收入还很低，如果家乡把握发展机遇，借助国家目前的支持“三农”政策，那家乡的人们还要在落后的环境里日出而做、日落而息。他说：“这些年，自己通过努力，能为家乡改变和发展尽了绵薄之力是一件幸事”。

　　如今，我和妹妹、弟弟在父亲那种执著精神的无形的感染下，通过自身的努力，相继走上工作岗位，在不同的岗位上做着份内的工作，并且很出色。我们在工作和生活中也经常遇见这样那样的困难，父亲就会告诉我们：“再大的难处，挺一挺就会过去了，任何时候不要自己先乱了分寸，任何时候都不要忘了心中的梦想”。

　　可能是受父亲的影响，我们兄弟三人都深爱七老图山下的家乡，都酷爱读书并喜欢思考，都敢于面对苦难并接受任何考验。我想，我们将在一个全新的环境里，在各自的岗位上，为了父亲的夙愿和我们自己心中的期盼，用辛勤和汗水去继续谱写那本世界上永远也写不完的书，书的名字就是《强国梦》。

(责任编辑：曾玉燕)