我的中国书法梦

　　作者 白杨

　　我是个所谓“80后”群体中的一员。六岁学习书法，一学就是六年。如今大学毕业参加工作已有两年，书法在我的学生生涯中断了七八年的时间。但我却从未将它真正忘记，今年我报名了党校的”中国书法”大学本科课程，终于圆了我书法深造之梦。

　　说是圆梦，也许恰恰相反，是又一个新的开始，小时候练字，并没研究深入研习法度，学习相关背景知识和文化，这次得已系统而深入地参与到中国书法的学习和探讨中，倍感机会难能可贵，因此格外珍惜，即使工作繁忙，每日回家也要铺纸点墨，练上几笔，方能安神。

　　现在练字时，我经常回想起小时的情景。

　　十几年前，小学一年级的我报名参加了学校组织的书法班，原本只是兴趣使然，加上又非能歌善舞之材，姑且练一练字，以后能写得一手好字，也不枉是一件收获??这是我练字的初衷。

　　谁知一发不可收拾，无心插柳，因为比一般孩童沉得下心，且刻苦研习，二年级就可以写出象样的作品，并代表学校参加比赛，多次在大小赛事中获奖，为校争光。还荣幸地入选了《八百小书家》这本少儿书法作品选集。

　　尽管有些成绩，在一个小孩儿眼中，练字仍是苦差事。

　　那时候家里条件不好，住平房，也没有经济能力安上空调，三伏天里，大人们出去乘凉，小孩子吃完饭跑到附近的花园里玩，我一个人关在闷热难熬的小房间里习字，创作。为避免宣纸被吹破，吹跑，也不能开电扇，往往一篇作品写就，已出了一身大汗。

　　临近小学毕业，功课一天天紧了，我的书法课程也开始加入了行书的学习，任务更加繁重，反而激起了我的斗志，对自己的书法水平要求越发严格起来，一篇作品如果不满意，是绝对不会交给老师评阅的，撕掉，重写，写完才能睡觉，等到终于能够休息，已是凌晨一两点了。

　　就是如此，在母亲和老师的严格和自己的努力奋斗下，我的行书获得了北京市少数民族书法大赛一等奖。加上小学期间十几个将项的积累，优异的学习成绩，我被保送进入重点中学就读。

　　就此，这也是我少年书法梦的暂时结束。

　　中学繁忙的课业和考高中，考大学的目标让我无暇再顾及我的爱好。

　　我与我的书法，一别就是六年多。

　　当我顺利地考入大学，在学校选修课表中看到“软笔书法”的字样时，想也没想就报了名。

　　我断了整个中学阶段的书法梦，在19那年，又接上了。

　　选修课我获得了优异的成绩，是全班最高分。

　　那时我就在想，如果可以考上书法研究所，圆我的书法梦，该多好啊。

　　谁知三年后，本科毕业的我找到了工作，以一个社会新人的身份，投入到紧张陌生的工作中。

　　又过了一年，在工作和人生目标逐步稳定下来的前提下，我报了党校的“中国书法”本科课程，学制三年。

　　我遇到了优秀的老师，友善的同学，其中不乏奇人高手，眼界大开。如今，我每个周末，都风雨无阻地早早起床，坐一个多小时车赶到学校，和同学们一起上课，练字，聆听老师声情并茂的演课。

　　在那里，我感到了大家对中国书法的深切热爱，每上完一次课，都深感自己知之甚少，学艺不精，也对中华五千年博大精深的文化景仰得五体投地。

　　随着年龄的增长和理解力的提升，在几个月的课程过后，我渐渐开始真正了解中国书法在世界上的地位。作为一种文字符号，书法居然能成为一门艺术，这在世界范围内是独一无二的，极为特殊，只有汉字能做得到。书法艺术是中国传统文化重要的组成部分之一，它与文学，历史，篆刻，佛学，古文字学等专业学科联系紧密，一个好的书家不仅需要扎实的功底和书技，更要有高尚的情操和深厚的古典文化底蕴。

　　我在这个领域尚属无知小儿一名，要磨练的地方太多太多。

　　每次听讲，我都被老师讲的内容深深吸引，热血澎湃，深深为自己作为一名中国人而自豪。

　　改革开放以来，祖国的经济迅速发展，国际政治地位不断提升，中国以一个传统而不失开放的发展中大国傲立世界民族之林，改革开放的春风吹遍神州二十余年，中国用实力让世界瞩目，很多外国友人着迷于古老而广博的中国文化，纷纷来中国求学。我教的外国学生，听说我会中国书法，连连说“真棒啊，我要跟你学！”

　　我的中国梦是能够做一名中外文化交流的使者，让越来越多的外国友人了解中国文化，了解当代中国，更加了解中国书法这门延续千年仍在传承的伟大艺术，让汉字写就的壮丽诗篇传诵世界！

(责任编辑：曾玉燕)