高中经历“滑铁卢之战”

　　主持人：后来上大学了，我看到你在大学以前其实获得奖项，包括你的兴趣爱好，可能更多的都不是在心理方面的，后来你选择了心理学，为什么？

　　吴莹莹：因为我高中的时候一段时间读了很多书，然后主要是中国的古典文学方面的，像《老子》、《道德经》，还有就是《论语》，还有对我影响非常大的《易经》。读了这些书以后，当时自己在高中的末期也不是特别的顺利。我的一些比赛的话，在高中的末期出现了一些…就是我高中的时间参加了奥林匹克竞赛，那个竞赛获得了一个滑铁卢之战，得到了一个比我预期要低很多很多的成绩，而且打乱我自己原来的计划，我必须被迫选择走另一条路。

　　主持人：这另一条路是什么路呢？

　　吴莹莹：我原来是准备，至少从高中开始就走别的道路，但是那一场滑铁卢之战让我错失了那个资格。那个时候高二已经结束了，虽然基础知识还有，但是整个教育的体系其实重心并没有在高考上面，所以是很痛苦的。

　　主持人：那当时是可以通过高考，还是可以选择计算机系的？

　　吴莹莹：就是因为这样的失败，但是在这样的失败的过程之中，我突然领悟到，人类之所以不快乐，并不是因为科技不够发达，而是因为内心不够安宁，所以最后决定选择心理学。小的来说是我自己寻找一片心灵的宁静，不过是我希望为所有的人都寻找到这样的一种快乐和安宁。

　　主持人：可是你现在的职业和心理学差的远一些？

　　吴莹莹：我因为这样的原因选择心理学，在过程中学了很多管理心理学、社会心理学那些，对人更了解了，无论是以人为本、对人的关注、关爱，这方面对我自己的原始梦想还是有一些微小的进步，另一方面对我现在的工作有很大的帮助。

　　主持人：那么在你刚才提到的这些当时在你经历产生挫折的时候，是你第一次经历的吗？

　　吴莹莹：是我当时最大的一次，像以前拿亿利达冠军之前，也参加过很多次，但是从来没有拿过奖，甚至末奖也没有，但是就一直参加一直参加，没有想过放弃，就是这样的状态，以前有过小的失败，但是那次是最大的，也是影响我的命运的。

　　“《易经》是对我奋斗的励志”

　　主持人：那么在那段时间你读的书，刚才列举了几本书，但是你只提到了《易经》是对你影响最大的，为什么？

　　吴莹莹：《易经》和《道德经》对我的影响都很大，《道德经》就是对我灌输的上善若水，对于本性的柔弱和善良的熏陶，《易经》就是对我奋斗的励志，《易经》告诉我人要不停的努力。

　　主持人：那么你觉得对你性格改变了多少？

　　吴莹莹：《易经》是强化我原来的奋斗的精神，但是《道德经》是在告诉我学会宽容、学习接受、学习一种平和的心态来面对世界，所以《道德经》对我的改变是非常大的。

　　主持人：可不可以列举在你的成长过程中，到现在为止，对你影响最大的几个人？

　　吴莹莹：小的时候家庭，我的爸爸、妈妈，给了我很多宽松的氛围，我的爷爷、奶奶给我提供了一个舒适的教育的机会，我在上小学以前奶奶就让我背了很多很多唐诗宋词，爷爷教我认了很多字，还有我的外公、外婆对我无微不至的关心、照顾、迁就。然后上了小学以后，我的小学计算机老师谢老师，给了我很大的影响。

　　主持人：是这个计算机老师让你最后喜欢上计算机这方面的知识？

　　吴莹莹：对，他是我的启蒙老师。初中的时候是从中学的王校长得到了很大的帮助，高中的时候我的高中计算机教练文老师给了我很多的帮助，大学的时候…其实有的时候说我的公司是一个跨国公司，我觉得就是有很多学校的老师、教授、朋友都给了我很多帮助，比如北师大的教授，他是心理系的，还有清华大学的吴教授，他是给我挑战杯大赛上给了我很多的指导，还有复旦大学的吴教授，他给了我很好的训练的机会，还有耶鲁大学的教授，还有斯坦福大学心理学院院长等等，这些都是对我影响非常大的人物。

　　主持人：那么这样谈到你的大学了，有一个网友说他在留言中，说是你的校友，每次看到你的时候都是行色匆匆的骑自行车过去了，说你平时非常的用功，那你的大学生活是什么样的生活呢？

　　吴莹莹：大学生活总的说来是很充实、繁忙，而且是喜优参半的经历，不是非常绝对的，但是一定存在的阶段性。比如大一的时候我更多的投入是学习、竞赛，并且涉足科研，竞赛主要是SM的竞赛，大二的时候依然参加ACM的大赛，但是更多的机会投入了挑战杯创业大赛，大三的时候重点转向了ACM的组织工作和科研工作，大四的时候一方面在延续科研的工作，另一方面开始了我现在新的阶段。

　　主持人：在大学生活中，你在班里的学习成绩，是一个什么样的成绩？

　　吴莹莹：我大一的时候拿的是班上的第九名，大二的时候拿的是三等奖学金，大三的时候是二等奖学金。大一的时候班里有240多个人，业余实验班，我们是学基础课程，就是清华的基础科研班一样。

　　主持人：那其实可能在很多人想象中，你是排在班里前一、二名的，你其实当时参加了很多科研的项目，然后也是直接证明你在这方面是非常优秀的科研能力。那一边是中等偏上的名次，不是最高处，另一方面是优秀的科研能力，那你觉得这两个中间会不会有一些矛盾？

　　吴莹莹：我觉得科研的话，它更多的是方法的一种训练，而学习成绩上更注重的是你对知识记忆的情况。其实我觉得我更看重的是掌握研究的方法，以及掌握你如何去获得你所需要的知识的这种方法，然后你就可以在科研上有一个大致的方向。

　　主持人：那你是否认为这个说明大学培养学生的方向、目的、方法会有偏差？

　　吴莹莹：我觉得考试的话，肯定不能作为唯一的手段，而写论文也不能作为唯一的手段，相比而言我倾向于开卷考试的手段。而我国外的经历而言的话，国外是非常强调这种对于期末的成绩组成，多个方面的组成，比如说课堂表现、作业、单元测试、期中测试等等，有一个严格和完善的评分体系，这个是我们值得学习的，我们国家现在的话，大多数的高校在这方面有所尝试，但是我觉得我们一定能够做的更好。

(责任编辑：车东哲)