灌云实验小学“家校通”系统开通仅仅一个多月，便得到该校老师、学生与家长们充分的认可与肯定，他们的参与热情空前高涨。一位学生家长在中国教育互动平台网上“家长论坛上时称：

　　半个月前的一天，我突然收到一个出乎意料的短信，阅读之后发现竟然是女儿的班主任老师发来的，大意是：以后老师会将孩子的情况及时发到我的手机上，家长如果有情况反馈、有问题咨询，可以回复到发短信的号码，老师的电脑上就会显示出回复。

　　我大喜过望。由于平时工作作息时间的限制，加上我经常要出差，与老师见面沟通的机会很少，即使在每学期的家长会上，也只能三言两语简单说上几句，很难及时了解孩子在学校的情况、学业的进度和孩子存在的问题与不足。开通了家校通后，我们就可以及时掌握孩子的动态，及时反馈孩子在家的情况，及时与老师沟通，共同为孩子的成长营造一个良好的环境了。

　　从此，经常能够收到班主任老师的短信，有时是表扬孩子最近表现不错，有时是告知今天的回家作业，有时是提醒孩子第二天要带的课本和复习材料……而我们有什么疑问和想了解的问题，也可以及时向老师咨询。用孩子的话说，就是：“现在我在学校里、在家里一有‘风吹草动’，你和老师马上就能知道了哦！”

　　现在孩子天天要问：“妈妈，你今天有没有收到老师的短信？”看了老师的表扬短信，孩子的心里美滋滋的，学习、自律等方面更加努力了；看到老师的友情提醒短信，孩子感到与老师的距离拉近了许多，老师在孩子心目中更加亲切……看着孩子的变化，我们打心底里开心。感谢中国教育互助平台，也感谢学校、感谢老师为我们所做得一切。

　　还有一位家长在论坛上说：让孩子快乐学习，说得好！但是快乐一定要建立在学知识的基础上，否则，就无意义了。如何快乐，怎样才能在快乐中学到知识，在学知识中找到快乐。这是学校、老师、家长，甚至全社会都在寻找答案的问题。那么到底正确的答案是什么？我们做家长的不妨借中国教育互动平台，创造这样一个沟通、交流的机会和条件，咱们就此问题进行一个大讨论，各抒己见，从而互相学习、互相启发、相互影响，共同取精去糟，与学校配合教育好我们的孩子。我认为这不失为一种好方法。

　　本报记者 苏煜