随着社会经济发展带来的竞争压力，社会生活节奏日益加快，都市化引起的人际复杂关系，使青少年面临着比以往任何时候都多的心理刺激，甚至产生了严重的心理障碍，由于精神问题导致的自杀、犯罪事件屡有发生，青少年心理健康成长日渐引起越来越多人的关注。海口一名上高二的学生10年来也没有和父母沟通过，其父亲17日拨打了本报记者的电话，反映其心中的“苦恼”。

　　报料：10年来没有和孩子沟通过

　　“过去在教育孩子时一直给她灌输学习重要性和唯一性的思想，忽略了孩子的心理健康教育，没想到孩子如今性格内向，不爱和人沟通又什么事总是闷在心里，这10年来，孩子没有和我们好好沟通过，急的我们做父母的现在都不知道如何和孩子交心。”12月17日，李先生在电话中向记者讲述了他在孩子教育中遇到的烦恼。

　　李先生告诉记者，作为家长总是望子成龙，现在就业的压力越来越大，作为父母的他们也是希望孩子能有一个好的将来，因此总是不自觉地在孩子面前念叨学习的重要性，而平时也总是以成绩的高低分来评价孩子是否进步。刚开始其小孩还说两句话，但后来就只用摇头和点头的方式来回答他与他爱人所提出的“问题”。久而久之，他们忽略了与孩子更好的沟通，以为给孩子提供衣食住行、良好的学习氛围就是合格父母所需作的事情。等到他们发现日常和孩子沟通很少，迫切需要走进孩子内心的世界时，才知道孩子已经把和父母沟通屏蔽在心门外了，到如今，已有10年了。他们现在很难摸透孩子心里想的是什么，真怕孩子遇到啥事情解不开心结就坏了。

　　调查：课外辅导太多让不少学生“沉默”

　　17日下午，根据李先生所提供的电话号码，记者拨打了李先生儿子小亮的手机号码。小亮在知道记者的身份后说，不是不想和父母沟通，而是没话可说。他父母除了关心他的学习成绩外，别的就没有问过，这种“沟通”方式他只能机械的告诉父母什么时候考试以及考多少分，除此之外他不知道还该说什么，所以他已经习惯沉默。这些年来，他没有真正和父母进行沟通过，并希望记者不要再给他打电话，说完就挂掉电话。

　　记者在采访中就听到不少父母担心孩子心理健康教育的问题，和李先生所反映的问题大同小异，均是担忧孩子的心理素质能否经得起未来竞争的压力，能否勇敢面对挫折。面对许多孩子因承受不了考试压力……诸多家长们都注意到孩子心理素质教育的重要性，但令他们苦恼的是不知如何才能取到更好的效果。

　　昨日，一位小学老师在接受记者采访时忧心忡忡地说，现在的孩子课业负担太重，除了学校老师布置的作业外，还有不少家长给孩子报了补习班之类，城市的孩子本来玩耍的空间就小，父母所寄予的厚望和谆谆教导让许多孩子不敢玩，一有空就做着总也做不完的习题，导致一些孩子性格内向，不爱与人沟通，久而久之，多数学生只好保持沉默。作为老师，她希望家长能更多的与孩子交流，言传身教的去引导他们乐观向上。

　　现状：心理健康教育师资缺乏

　　省教育厅有关人士表示，心理素质是学生综合素质的重要方面，省教育厅历来主张中小学校要设立心理咨询室，及时解决中小学生存在的心理问题，帮助每一位学生德智体美劳全面发展，这是推进素质教育的需要。

　　目前我省已有部分中小学校设立了心理咨询室，但心理健康教育的状况仍十分薄弱，令人忧心，主要表现在：1、教材难以列入教科书目录。推行基础教育课程改革后，中小学课程分为国家课程、地方课程和校本课程三级，国家课程由教育部确定，不能随意增减，心理健康教育教材只能列为地方教材。但我省实行了“一费制”和免费提供教科书后，大部分地方教材被砍掉，其中就有心理健康教育的教材；2、心理健康教育师资缺乏。我省编制管理部门在对中小学校教师编制进行核定时，并没有拨给心理健康教育师资编制，就连语文、数学等国家课程的师资编制，全省还缺编严重等。

　　解决：开展各项措施来解决学生心理问题

　　省教育厅有关人士表示，青少年心理健康教育是一项复杂的工程，既受学校教育的影响，又受到家庭因素和复杂的社会环境影响。今后，教育部门将与相关部门紧密配合，进一步加强这项工作，如：要求学校逐步配备具有心理咨询资格证书或经过教育部门专门培训的专职教师以及常规的咨询条件，以解决学生日益突出的各种心理问题；要积极开展农村中小学心理健康教育的试点工作，逐步扩大农村中小学开展心理健康教育的覆盖面，同时把关注教师的心理健康列入德育工作议事日程，努力提高教师心理健康的水平，从而减少和杜绝学校和教师对学生心理的消极影响与伤害；要坚持正确的舆论导向，综合运用各种执法手段，坚决制止和打击不利于未成年人健康成长的行为，决不能以牺牲未成年人身心健康为代价来换取短期的经济效益；要抓好宣传教育阵地，抓住有利契机，以未成年人乐于接受的方式方法，加强对其进行世界观、人生观、价值观教育，培养其良好的思想意识和高尚的道德情操；要通过多种形式，帮助家长转变家庭教育观念，掌握科学的教育方法，引导他们在关心孩子学习成绩的同时，重视对孩子的心理健康教育，促进孩子全面发展。

　　本报记者 王蓓蓓