本报讯 （记者 佘峥通讯员王太兴）他们用诸如《四小天鹅舞曲》、《G大调小夜曲第一乐章》这样的乐曲来庆祝自己学校的生日，因为他们是厦门音乐学校的学生——厦门音乐学校昨日在老年活动中心音乐厅举行了校庆音乐会。

　　这所最初只有20多名学生的学校，今年16岁了，拥有500多名学生。从每年依照惯例举行的校庆音乐会的节目里，可以看到它成长的足迹。

　　音乐学校书记、副校长刘佩珍指着手中的节目单说，我们已经步入花季了，所以，今年，我们的音乐会节目就有所变化，我们更成熟了。

　　昨晚的十二个节目，只有三个是独唱或独奏，其余全部是合奏或合唱。从专业角度上讲，集体的节目对演奏或演唱水平提出更高要求。

　　袖珍学校大名片

　　位于鼓浪屿的这所学校，占地只有十亩，是现在很少见的“袖珍学校”。不过，它却是厦门的一张大“名片”。人们经常开玩笑说，我们平常人很难见到的政要，音乐学校的学生很容易就可以见到——当有政界要人到厦门时，音乐学校的学生总被挑选出来为他们演出。在连战来厦门时，音乐学校学生在鼓浪屿钢琴博物馆里先为他表演了三个节目，等到第四个节目，两名学生准备要表演钢琴四手联弹时，主持人说，时间不够了！但是，台湾客人说，孩子那么可爱，演奏得那么好，我们还是听一听吧，他们最终听完了钢琴四手联弹。

　　很多人都知道，著名钢琴家殷承宗曾说过，如果当年有这所学校，我就不用远离家乡求学了。音乐学校包括小学、初中和中专。每年，音乐学校百分之百的中专毕业生都考上了中央音乐学院等专业艺术院校。不过，最近几年出现的一个趋势是：越来越多的家长把孩子送到音乐学校，似乎不是为了最终能使孩子成为艺术家，他们只是为了让孩子能拥有特长，更重要的是，他们更看重的是这所学校的文化成绩。

　　了不起的是，优异的文化成绩的取得的一个背景是学生们把至少一半业余时间都贡献给音乐。音乐学校的学生每天中午要练40分钟的琴，晚上练琴的时间要两个小时。

　　音乐让孩子更聪明

　　刘佩珍说，周六到我们学校，你只会听到琴声——我们周六周日从不补课，即使是初三。

　　很多人深信不疑的题海战术，就这样被音乐学校的琴声轻而易举地打败了。刘佩珍说，这可能和我们的小班教育有关，音乐学校的文化课的班级只有三十人左右，这样，每位孩子能得到老师更多的关注，也有更多表现自己的机会。

　　此外，这似乎在一定程度上证明了音乐和智力的关系，例如，学音乐开发了孩子的右脑和左脑，此外，学音乐的孩子要记谱，这也培养了他们优异的记忆力。

　　音乐学校学生说，如果不用练琴，你可能变得很懒惰，但是，如果晚上要练两个小时的琴，你就会有目标，逼得你尽快完成文化课学习。而弹奏曲子需要想象，你必须去看很多课外书去领悟它，这也帮助了我们的学习。