全国亿万学生“阳光体育活动”计划启动

　　第三个方面，最近几天，教育部开了三个非常重要的会议，一个是教育部2007年度的工作会议，一个是将要在12月26日下午召开的第15次全国高校党建会议，这两个会议的有关情况敬请大家关注有关新闻报道。还有一个会议是在本月的12月24日，也就是前天举行的，这是我们国家建国以来第一次举行的由国家体育总局和教育部联合召开的全国学校体育工作会议。陈至立国务委员出席了会议，并且做了重要讲话，她同时还亲自启动了全国亿万学生“阳光体育活动计划”的实施。在这个会上，我们出台了两个文件，这两个文件我给大家做一个简单的介绍。 针对我们现在学校体育课的实际情况，比如我们国家学生体能与运动素质下降，视力差的学生很多，超重与肥胖的比例上升等情况，教育部和国家体育总局联合召开这样一个会议，这个会议首先提出要求全国各个学校要树立健康第一的思想，同时要切实贯彻落实国家对学校体育工作的要求。这些要求我给大家举一个例子，要依法保障学生睡眠和体育锻炼的权利，要确保小学生每天睡眠时间不少于10小时，中学生不少于9小时，学生体育活动的时间不少于1小时。同时，教育部要求学校要制定科学的作息时间表，加以公示后坚决贯彻执行。

　　同时大家非常关心的一些问题在这次会上也有一个明确的说法，比如说所谓体育传统项目校和所谓学校高水平运动队的评估，过去有些学校挂传统体育项目牌子的学校很招人的，要求这样的学校必须将学校开展群众体育活动的情况和形成体育特色的水平作为重要条件，不是光看突出方面，还要看怎么样组织学校开展群众性的体育活动要加进来，同时进一步完善学校体育的保障机制，要求各地要通过三年的时间对现有体育老师进行一次轮训，并纳入教师的培训工作计划。特别强调学校公用经费，拿出一定比例用于学校的体育工作。特别是提出了要完善学生体制健康和学校体育的评价制度，要求全面实施学生体质健康标准，要求对学生体质健康标准建立测试报告书制度，测试报告书要作为中小学生成长记录或中小学生素质报告的重要内容。

　　测试报告要列入高等学校或者高中阶段学生档案，并作为学生升学就业的重要依据。建立学生体质健康标准公告制度，教育部将定期公布各省、自治区、直辖市和高等学校实施学生体质健康标准的测试情况和标准。不仅仅要测试，还要公开，不仅要在学校公开，还要在社会公开，要让全社会来监督。同时要求初中毕业生今后的体育考试成绩要按一定比例记录初中考试成绩的总分，积极推进高中毕业考试中增加体育考试的做法。 同时教育部提出要采取有力措施，加强学校体育督导检查和服务支持，这一系列政策和要求无疑将大大地推进学校的体育工作，特别是在上个礼拜六的会议上，教育部、体育总局和团中央还启动了全国亿万学生阳光体育运动，那天我们是在北京石油化工学院看到了现场的表演，非常令人鼓舞。这个行动提出了要以达标争优、强健体魄为目标，要用三年的时间使85%的学校全面实施学生体质健康标准，使85%以上的学生能够做到每天锻炼一小时。同时要求达到学生体质健康标准及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼的体育技能，提出了一个鲜亮的口号就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。我想这项工作不仅仅是中小学生，不仅仅是大学生，我们在座的各位应该一起来共勉。

　　为了做好有关的介绍，我今天还特别请到了教育部体卫艺司司长杨贵仁，大家一会儿可以就详细情况向他提问。下面欢迎各位就今天发布会的有关内容进行提问。

　　80%的同学能够每天锻炼一小时

　　[中国日报记者]: 现在学校里的胖孩子很多，从体育方面怎么样对待学生肥胖比例上升的情况？

　　[杨贵仁]: 你提的这个问题，确实是我们学生体质方面存在的突出的问题，我们今年发布的第五次学生体质健康调研，发现学生超重和肥胖的比例在迅速增加，现在城市男生达到了24%多，这个问题非常突出。针对这个问题，我们想从两个方面来加强工作，第一，大力加强健康教育，特别是营养的教育，使我们的孩子、我们的家长懂得怎样合理饮食，怎样注意自己的体型和体质。在营养教育方面，我们现在还是相对滞后的。第二，要采取有效措施，切实加强体育锻炼，要保证孩子每天至少一个小时体育锻炼时间，因为人的体质是可以改变的，体型也是可以改变的，如果我们加强锻炼，这个问题可以解决。 刚才旭明同志讲了我们最近开了一次体育工作会议，以及这次会议发了两个文件，都在这方面采取干预的措施。我们主要从这两个方面来加强这项工作。

　　[北京日报记者]: 刚才新闻发言人介绍在高中阶段要加体育考试，作为高校录取的一个重要依据，请你详细介绍这方面的情况。还有一个问题，在我们启动亿万学生体育计划里面好象有一个目标，要让80%多的同学能够每天锻炼一小时，请问目前有没有一个比例，大概多少学校可以保证学生每天锻炼一小时？

　　[杨贵仁]: 先回答第一个问题，关于高中会考增加体育考试以及作为高校录取的依据的问题，现在我们受片面追求升学率的影响，一些地方和学校对体育工作不够重视。怎么去推动，怎么拉动这项工作，我们教育部从九十年代末，就发了一个文件，要求各地初中毕业生有体育考试作为制度做起来。 通过这些年的实践，初中毕业生的体育考试尽管在考试的内容和方法上，大家还有些意见，怎么更合理、更科学。但是初中毕业生的体育考试进入升学总分这件事情确实对学校体育工作起到了很好的推动作用，使我们的家长更多地关注孩子的体育锻炼。当然，有些家长的关注不是发自内心的，认为锻炼确实对孩子身体有好处，他们可能由于有片面的认识，不锻炼可能将来中考影响孩子的考分，不管怎么说，这件事情推动孩子的锻炼。

　　[杨贵仁]: 有调查显示，比如无锡和沈阳，现在基础教育阶段，初三的孩子和高一的孩子身体素质最好，这就是考试拉动了体育工作，促进孩子体育锻炼的结果。高中会考中要增加体育考试的做法，也是想通过体育考试这个杠杆，进而推动高中的学生全面参加锻炼。现在有些省一直在做，北京市一直在高中会考中有体育考试，这几年也取得了很好的效果。还有我们把体育纳入高考作为大学录取的依据，确实高考要加入体育的考试，高考是全国考，难度很大，但是现在高考也在改革，我们有些高校已经开始自主录取，我们有些省在高考中也在积极探索，怎么加强学生体质的测试，比如山东现在在高考中也在考虑怎么加入这门考试，这是一个比较复杂的问题。

　　[杨贵仁]: 随着大家对学生体质越来越重视，同时越来越重视培养人才和人才的全面发展。这些方面越来越重视，将来一些高校，我们有了很好的依据，有些高校在录取的时候是要考虑这个问题。另外，这次会议我们有一个措施，今后我们高校录取新生以后，对新生要进行体质测试，这个测试结果要反馈到各个省，各个省在基础教育阶段，这个省的学生体质健康状况要公布，对连续两年或者几年学生体质健康下降，要调整重点高校招生的指标，这也是一个推动。将来把中学阶段学生体质健康情况作为高校招生的重要依据。

　　[王旭明]:下面回答一个网民朋友的问题。有网民朋友问，民办学校，还有独立学院，体育教学的质量和学生健康的标准是不是和公办学校一样呢？

　　[杨贵仁]: 我们实施学生体质健康标准是在全国各级各类学校都要实施，因为我们德智体美的教育方针不是只对公立学校，是对各类学校的。各类学校都应该德智体美全面发展，因此我们开展阳光体育运动也好，实施学生体质健康标准也好，包括这两个文件的执行也是一样，在各级各类学校中，包括民办学校，也包括其他一些学校。

(责任编辑：宛振宏)