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[提要]
扇耳光、揪头发、浇凉水、扔硬币决定先打谁，甚至提议扒光衣服拍裸照……12月17日晚，北京中国驻颜美容学院5名女生对两名同班女生侮辱殴打近6小时。事发后，校方未及时带两人去医院治疗，而是多次劝说其不要报警。家长报警后，校方又发动全班同学要求派出所将5名女生移交学校处理。 |
事发地点
两女生宿舍被殴校方劝说“别报警”
在警方控制五名打人学生后，北京中国驻颜美容学院涉嫌组织学生聚集派出所前“要人”
■关注焦点
扇耳光、揪头发、浇凉水，扔硬币决定先打谁，甚至提议扒光衣服拍裸照，12月17日晚，北京中国驻颜美容学院5名女生对两名同班女生侮辱殴打近6小时。
经医疗诊断，两名女生多处软组织挫伤。目前，5名打人者除一人未满法定年龄外，其余4人已被警方拘留。
事后，管理存在疏忽，延误伤者住院治疗，涉嫌鼓动学生蹲守派出所干扰办案，校方遭到受害学生及家长多方面的质疑，家长欲将北京中国驻颜美容学院告上法庭。负责处理此案民警称，“做出蹲守派出所的行为，学校的老师和同学都是法盲。”
小杰、小云（均为化名）的胳膊和背部，青紫的痕迹依然明显。谈起八九天前在宿舍中被5名女生侮辱的一幕，小杰声音颤抖着说：“就像做噩梦，捡了一条命。”同为20岁的小杰、小云都是北京中国驻颜美容学院2006年春季美容与形象设计大专班的女生，12月17日晚10时30分至18日凌晨4时15分，她们在位于亦庄经济开发区青年公寓3号楼的宿舍内，被5名女生扇耳光、揪头发、浇凉水，并被逼互相对打，甚至对方企图扒光两人的衣服拍照。
两人称，事发后，校方未及时带两人去医院治疗，而是多次劝说两人不要报警。在家长报警后，校方又发动全班同学劝说她们及家长，并要求数十名学生在派出所门口聚集，要求派出所将5名女生移交学校处理。
昨日，负责处理此案的经济开发区亦庄南区派出所的民警称，5名打人女生对小云小杰所说供认不讳，目前，除1人未满法定年龄外，其余4人被警方拘留。该民警同时表示，事发后校方和部分学生的行为“都是法盲的表现。”
宿舍内被侮辱
事发地位于3号楼3662室，是小杰和其余同班4名女生的宿舍。小杰回忆，12月17日晚10时30分许，她因为身体不适穿着秋衣躺在床上。
“下来说清楚，干嘛整天摆着臭脸子。”同宿舍下铺的高某大声说道，她旁边还站着同班的4名女生———两名本宿舍的，两名外宿舍的。小杰解释，没有给谁脸色，只是这几天不舒服不愿说话。“别她妈装，小心收拾你这个外地人。”另一女生常某呵斥说，小杰只好下床。此时，2名女生走出宿舍，急速敲起小云宿舍的门，穿着内衣的小云披着衣服被两人带到3662室。
小杰称，这几名女生都叼着烟，她们将宿舍门反锁上，并用桌子顶上，“今天谁来也没用，警察来了，一把火烧了，大家一起死。”高某说。一名女生将皮带弄得“啪啪”响，让小杰和小云对打，见到两人不动手，其它她女生上来就打两人耳光，并对着小云喊“凭什么你拿奖学金，一定要把你这个班委撤了。”同时告诉小杰，打她的原因是因为老师喜欢她，她曾向老师打小报告。
“被打的耳光根本数不过来。”小杰回忆，几名同学还揪她的头发用力摇，对她们俩拳打脚踢。随后再次逼迫两人对打，被吓坏的小杰和小云只能听从，高某等女生边笑边用手机拍摄两人对打的照片。过了一段时间，一名女生提议用掷硬币的方式决定打谁，“正面打小杰，反面打小云”，结果硬币反面朝上，小云随即遭到5人的殴打，随后小杰同样没有逃脱厄运，“每次都打20多分钟。”小杰说到这里，一旁的母亲忍不住又哭起来。
小杰称，这几名女生打累了，找出面包充饥。吃饱后，她们找出四五个空矿泉水瓶，灌满凉水，转着圈往两人脑袋上浇，还扯开两人领口，向衣服里面灌。“我里面没穿衣服。”小云紧紧拽着领子喊道，“正好扒了她衣服，给她拍裸照。”一名女生边浇边说，但其他女生并未响应。小云称，浇完水后，5名女生又对两人殴打，逼她俩或蹲或坐在满是积水的地面上，就是不能站起来。
小杰和小云称，在被殴打的过程中，5名女生逼两人在写有不向外界透露此事的保证书上签字。直到18日凌晨4时15分，5名女生终于住手，并迅速将地面的烟头和积水收拾干净，她们不允许浑身湿透的小云回自己宿舍，让她挤在小杰的床上。18日上午7时，小云才离开3662室。
昨晚，小杰和小云均表示，自己和几个打人女生都没有过深矛盾。小杰说，班主任比较喜欢自己，一次班主任老师向她询问常某（打人学生之一）称爷爷有病，请假回家的事情。小杰如实对老师反映，常就在宿舍睡觉，她回家也不是因爷爷生病，而是和男朋友去玩。常某知道小杰向老师打“小报告”后，一直对小杰态度不好。
小云称，自己是班级的生活委员，很多活动学校都让她参加，不少同学都有些妒忌。
一次，班内一名同学因没钱吃饭，向小云借100块钱，小云很爽快借给了她。随后，常某也提出向小云借100块钱，称要去天津玩，小云当时答复：“要是因为吃饭，我肯定借给你，上课期间去玩，我不能借给你。”此后，常某很少与小云说话。
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辩论话题:如此学校还能教学育人吗？ |
| 正方
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反方 |
| 能。一个经营良好的民办学校，应该以此为契机，整顿学校校风，给学生、家长及社会一个正面的说法，对于以后的办学招生、教学育人说不定还起到积极作用。 |
不能。这样的学校能教出好学生吗?办学的目的是什么?校长和管理员及不让报警、组织闹事、耽误治疗的老师一并应受到法律严惩，他们不配从事教育事业。 | |
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(责任编辑：赵健) | 
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