荆楚网消息（楚天都市报）（记者吉晶晶通讯员刘清先）“儿子5岁多了，只认得几十个汉字……”昨天，武昌的孙女士忧心忡忡地说，为了教孩子识字，她买了不少书籍和幼教光碟，却收效甚微。

　　孙女士的儿子名叫巍巍，是个活泼好动的孩子。小家伙聪明伶俐，玩起拼图和积木，他总是同龄人中的佼佼者，认得的字却不算多。为了让儿子在入学前打好基础，孙女士买了不少识字书，可小家伙只爱看图画，不乐意认字。

　　最近，孙女士又买了一套幼教光碟，让巍巍守着电视“上课”，可小家伙常借故跑开，找他的玩具们做伴。“我费尽心思，想教他多认几个字，小家伙就是不买账！”孙女士说，她一气之下，将孩子的图画书和玩具，统统锁进柜子里。

　　记者走访几家书店发现，与图案丰富、色彩鲜艳的图画书相比，带有“识字”、“入学指导”等字眼的幼教读物，更受家长们青睐。一位书店营业员介绍，来买书的家长和孩子，往往意见有分歧：小伢喜欢“画多的”，大人爱挑“字多的”。在家长们看来，图画书字少却价高，很划不来。

　　“实际上，图画书更适合幼儿的阅读年龄，能给孩子更多的想象空间。”省幼儿园骨干教师金锦秀说，对学龄前的儿童而言，形式多样的阅读方式应该并存，家长不必强制孩子多识字而少读图。

　　广识字，还是多读图？幼儿早期阅读又该怎样读？对此，您有什么建议？今天下午3：00-5：00，欢迎拨打热线027-86772035，谈谈您的看法。