世象品评让职业教育深入人心

　　西尧

　　《人民日报》发表了一则消息：前不久，40多家企业到济南一家培养职业技术型人才的学院招人，却因为该校近90％的毕业生早被其他企业“订购”，结果大多空手而归。与之形成鲜明对比的是，同一日在山东大学2007届毕业生就业供需见面会上，近万名大学生排起了长队，拿着简历挨家挨户求职。

　　其实，职业技术人才紧缺的问题，不仅存在于济南一个地方，近年来，全国各地众多劳动力市场都传出高级技工短缺的信息，今年北京的企业“蓝领”缺口达10万多人，上海开出月薪6000元的高价仍难招到数控机床工……在高技能“蓝领”走俏的同时，一些高校毕业生却面临着较大的求职压力，有的地方甚至出现大学本科生再到职业技校“回炉”的现象。

　　职业技术人才如今为何如此“吃香”？主要原因是社会多元化的人才培养模式尚未形成，职业教育相对滞后，在体制支撑、师资投入等方面，还难以获得与普通高等教育一样的地位，因此不能及时培养出企业急需的大批专业技能人才。

　　有鉴于此，近年来，我国将职业教育摆上重要位置，于2005年出台了《国务院关于大力发展职业教育的决定》，教育部调整教育结构，将职业教育作为教育工作的战略重点之一；2006年，中央财政投入专项资金15亿元，支持了170个县级职教中心、220所示范性中等职校、321个职业教育实训基地的建设，同时确定了100所职业院校自2007年起开展半工半读的试点工作……所有这些，标志着我国职业教育的春天已经来临。

　　如何抓住机遇、乘势而上，对职业院校而言，要理清教育思路，以市场为导向开设专业课程，培养社会“适销对路”的人才。同时要增加公共财政对职业教育的投入，努力改善办学条件，为职业教育的健康发展创造优良环境。