识字背诵不等于开发潜能

　　有“中国早教第一人”之称的金宝贝中国区CEO夏弘禹，20日到哈向家长传授先进的早教理念和育儿方法。记者就家长给孩子进行早期教育时出现的困惑，对夏弘禹进行了采访。

　　早教不只是学知识

　　早期教育课程是帮孩子开发潜能，而不是单纯学习知识，包括孩子辨别声音、模仿和学习等方面的能力，因此0至3岁是孩子的潜能开发时期，绝不是简单地教孩子识字和背诵。

孩子在0至3岁所获得的经验与建立的亲子关系，将给其人生带来深远影响。这个时期家长要注意全面开发孩子的潜能，帮助其获得成长所需的关键养分———体能、智能、社交、语言和人格，使其成为自信、愉快且成功的人。

　　现代早教注重平等

　　现代早教理念和一般家庭传统育儿模式相比，比较明显的一个差别是教育观念上的不同，其中一点体现在对孩子的尊重上，家长和宝宝的关系不是一种上下级关系，而是一个平等的关系。在教育孩子过程中，家长与孩子沟通时，通常是告诉孩子该怎么做，孩子就必须那样做，而先进的早期教育应该是，父母和孩子是一种双向沟通的关系，要懂得尊重孩子的意见。我们鼓励家长要多些耐心，更多去了解孩子。

　　婴幼儿最好父母带

　　有的家长可能不知道，一些个性的形成必须在幼儿特定的年龄阶段进行培养，一旦错过了最佳时期，不会有弥补的机会。现在许多父亲认为0至3岁的孩子太小，完全可将孩子交给妻子或长辈，甚至保姆来带，这样父爱对于0至3岁的孩子是缺失的。因为父亲会让孩子去冒险，当孩子在台阶上不敢跳时，妈妈会将孩子从台阶上抱下来，而父亲则会鼓励孩子跳下来，对孩子自信心的形成非常有好处，而且可以让孩子变得勇敢，平时父母对孩子的爱护也会让孩子吸收情感方面的教育。

　　早教要多体验实物

　　家长不选择进早教中心也可随时对孩子进行早期教育，只要丰富孩子的体验就是早教。父母给孩子最好的东西有两件：时间和爱。只有被爱才懂得去爱别人，在充满爱的环境下成长的孩子个性是善良的，从而人格才能发育得完美。从孩子18个月开始，每个月带他（她）去动物园等地方，尽可能让孩子体验、感知真实的事物。家长可从书籍、网络等渠道获得早教知识，更好开发孩子的潜能，与孩子一起学习成长的经验，共同体会成长的快乐。

　　父母早教注意言行

　　从某种角度上看，孩子会反映父母的行为模式，孩子的许多行为都是从父母那里学来的，许多喜欢打人的孩子都是挨过父母打的。因此家长在早教时一定要注意言传身教的作用，比如和孩子说话时不要说脏话，平时夫妻沟通时，如果有孩子在场也不要说脏话，或者有打人的举动，尤其是跟孩子互动时更不要打人。（生活报）