水母网1月23日讯（记者 徐中华通讯员郑风）记者今天从鲁东大学获悉，在2006年度鲁东大学刚结束的首次教师教学创优考核中，学校对88名被评为优秀的教师给予提高当年校内岗位津贴系数的奖励；对因学生评教名次靠后、学校教学督导专家诊断性听课检查未获通过，被学校确定为考核不合格的3名讲师和3名副教授分别给予了停课进修培训和调离教学工作岗位的处理。
去年,鲁东大学制定出台了《教师教学创优工程实施方案》和《教师教学创优考核与奖励办法》，规定了对教师的考核内容、原则、程序及考核结果使用等。对教师实行教学创优考核也是鲁东大学教师年度考核的一项重要内容，考核以考核小组平时核查积累的资料和教学检查、教学评优材料、教师个人总结、领导及同行教师与学生的评价为依据，主要考核教学过程与教学环节、教学效果、教学研究、教学工作量等。对考核优秀的教师上调其当年校内岗位津贴系数；对考核不合格的教师，将依据学校制定的有关规定，除当年不得参与竞聘高一级专业技术职务、下调其当年校内岗位津贴系数外，对不适合继续担任教师的，由院（部）提出调离教学岗位的处理意见，报学校审批。
在这次教师教学创优考核中，鲁东大学突出了广大学生和教学单位在教师考核中的作用，将学生和各教学单位对教师的评价作为考核结果的主要依据，其中，学生的评价分占50%，同行教师评价打分占20%，院（部）领导与教研室主任评价占30%。考核结果在该校公布后，产生了很大的冲击波，一位通过考核的老教授不无感慨地说：“考核真正打破了教师只能上讲台不能下讲台的历史，让我们教师产生了强烈的危机感。”责任编辑：亦木
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