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晚报讯教师给本科生开课也要讲“优胜劣汰”。记者日前从复旦大学了解到,该校化学系尝试推出“教师课程准入制”,要求“先培训再准入”、“谁好谁上”,目前已初见成效,得到在校学生的好评。
据悉,该校化学系规定每一位教师都要为本科生上课。
通过初选的青年教师要经过一套开课培训程序才能站上讲台:他们至少先要听一轮老教师的课,同时完成一些教学辅助工作。培训结束后,他们必须在一个由课程教学负责人和其他教师组成的专家组面前“试讲”,通过后才可进入后备教师队伍系列。
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