据新华社北京电中国青少年研究中心昨日发布的《进城务工农民子女的城市生活适应性研究》课题报告显示,多数进城务工农民子女与老师关系良好,两成多进城务工农民子女对师生关系不满意。
报告显示,与城市少年儿童相比,进城务工农民子女与老师的交往中的冲突性更高,亲密感和满意度更低。
另外,15.8%的进城务工农民子女觉得“班主任不太喜欢自己”(城市少年儿童的比例为13.6%),14.2%觉得“老师对自己不公平”(城市少年儿童的比例为12.5%)。总的来说,22.2%的进城务工农民子女对师生关系感到不满意(城市少年儿童的比例为17.9%)。
中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳认为,进城务工农民子女在心理上远远没有真正融入城市,部分进城务工农民子女甚至在身份认同上产生矛盾和困惑,成为“双重边缘人”。
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