据美国媒体披露,随着中国经济影响力的日益增强,学中文的美国人越来越多。目前,在美国已经有600多所大专院校开设了汉语课,以满足越来越多的美国人对研究中国的兴趣和重视。
而一个比较有意思的现象是,一些美国大专院校规模并不大,但由于它设置的中文课程比较迎合当前美国学生的喜好和取向,因而学生趋之若骛,也吸引了很多中国教授前往,比如佛罗里达州的罗林斯学院,规模不大,但由于办学视野的全球化,因此有很多中国学者应邀前往教学。
据报道,罗林斯学院的“中国中心”开设了大约20门艺术、文化和经济课程。全院1700名学生中,有100多人选修“中国中心”的课程,这显示出,美国学生和美国商人一样,都认识到了中国在当前经济全球化趋势中的重要作用。在罗林斯学院就学的很多美国学生表示,学习汉语就会有更好的机会到中国经商,或者加入在中国开办合资企业的美国公司。
罗林斯学院目前正和中国的院校合作,开展教育与文化交流,每年都有几十名学生和教职工访问中国。它采用的是当前通行的远程教学方式,利用高科技和网络技术,将美国的教室和中国的教室连在了一起,这样中国教授就可以为罗林斯学院的学生进行实时授课了。
其实,佛罗里达州罗林斯学院的现状,只是美国学生看好中国经济前景、并选修与中国有关课程的一个缩影。据统计,目前有30多家美国教育机构与中国开展业务。据悉,类似罗林斯等院校的努力,也已经得到了美国国务院的支持。
与此同时,以中国古代著名思想家、教育家孔子命名的“孔子学院”,也得到许多国家的青睐,中国语言和文化也在二十多个国家内得到推广。据报载,纽约的汉语保姆也供不应求,年薪达到2万-7万美元。
经济的发展,使一个国家的文化得到提升和传播。而文化“软实力”的扩大,又促进了一个国家国际影响力的提高。但最终决定这一切的,还是经济因素。打印字体显示:大中小 扬子晚报网版权与免责声明:
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