教育部：中央将投25亿元实施高等教育质量工程

第1页:中央财政将投25亿实施“质量工程”第2页:介绍财政部、教育部共同实施工作有关情第3页:中央5亿资金支持中职教师队伍 超过20年经费总和第4页:提高高校教育质量不会涨学费第5页:开发80个专业的师资培养培训方案第6页:要建设500个实验教学示范中心第7页:教育部正在研究国家考试题库 确保考试的公正性第8页:要讲质量观有可持续发展能力第9页:加快职业教育师资的培养培训工作

　　[张尧学]: 我纠正一个错误，这不是我的钱，这是广大高校的，要用在我们学生身上，每一分钱都要用在学生身上，用在人才培养，提高人才培养的质量上。

可以说这是建国以来投在人才培养上，投在教学上，中央财政最大的一笔经费，而且在国际上都可以说得过去。因为没有记者朋友问，我自己多讲一点，全当是耽误大家的时间。这是有十几的数字。 第一，资助15000名大学生开展创新型实验，从大学生一进大学开始，学生开始做自己喜欢的事，每个大学生给一万块钱，在座都是大学生，但是大家都没有这样的机会，我上大学也没有得到这样的机会。这是第一。 第二，我们要建设一万部高质量的规划教材。 第三，我们要在已经建成1000门精品课程的基础上再建3000门，在网上可以共享的精品教材、精品课程。 第四，按照国家和社会的需求，建设3000个有特色的或者是示范性的专业。 第五，我们要资助3000名教师或者是管理干部开展东西部高校的对口资源协调发展，高等教育要协调发展。然后，我们要遴选1000个国家级的教学团队，名教授要上讲台，刚刚获得博士学位的青年教师，原则上今后不准上讲台主讲基础课或专业主干课，这是重大政策和调整。这些青年教师要先跟着名教授、名教师学习讲课，学习做辅导，学习教学方法，然后等到他们成长到一定时期之后，再上讲台。不是从校门一出门就站讲台，讲骨干课、讲技术课的老师，某种程度上来讲，是某些课程教学质量不高的重要原因之一，师高弟子强，师不高当然弟子不强了。我们要出台相应的政策，很快就会出台教育部《关于提高本科生教学质量的意见》来支持这个项目。

　　我们要建设500个实验教学示范中心，为学生的创新性、研究性实验服务。要让学生在大学的几年期间学会做事情，同时，我们要建设500个人才培养模式的创新实验区，还有建设500门国家级的双语教学课程，用英语讲专业课，大学英语已经推进好几年。我们有一个目标，争取大学毕业以后，60%的大学生解决英语的听说问题。同时，我们要奖励500个国家级的教师名师，从今年开始国家级的教师名师评选改为每年一次。 在“质量工程”里我们建设7大系统，都是信息化基础和信息化工具来推进教学改革。实际上有12个系统，“质量工程”有7大系统。第一，专业与预测系；第二，教学基本状态数据库系统；第三，大学英语网络教育的网上考试系统；第四，网络教育资源管理和质量监控系统；第五，精品课程的共享系统；第六，一体化教材的素质资源系统；第七，是终身学习的服务体系，也是素质化学习岗位系统。另外，我们还有其他几个系统会进一步实施，例如全国的教师培训系统，图书馆的服务系统，还要建设素质图书馆系统等等。这些都是用信息基础推进高等教育改革的重大举措和措施。

　　这些工程的实施，我个人非常的乐观，因为要实现9大目标。这9大目标，通过大家的共同努力，如果实现了的话，我觉得对我们的高等教育国际地位的提升，对我们现在的高等教育本科方面来讲还是很不错的，因为很多国家都认可我们的本科教育。最近几年大家都报道了很多，有很多发达国家都跟我们签订了学历学位互认协议，这些项目实施成功以后，我们会更进一步提升我们高等教育质量和水平。

　　[王旭明]: 这是张司长告诉我们很好的消息。这是建国以来最大的一笔用于高等学校教学质量的一笔资金。

　　[张尧学]: 而且我认为这个系统，这个计划的实施设计的非常的严密，我们经过一整年的周密的思考和多方面的认真研究，经过财政部、教育部反复几十次的磋商拿出来的计划，是很经得起推敲的计划，我们希望你们能提出哪一些方面不好，哪一些方面还能再提出一些意见。

　　[王旭明]: 很多的网民看到发布会以后，觉得高校教学质量工程特别的兴奋。但是，有一个网友代表整个西部地区的高校的网友说，对于西部办学条件艰苦的高校来说，师资问题始终是非常严重的问题，学校每年从内地引进师资，但是还留不住人，尤其是留不住优秀的人才，学校没有太多的财力提高教师的待遇，学校的师资提高不上去，质量也提不上去。这个工程对西部高校，特别是办学条件艰苦的学校，有没有更多的优惠或者是更好的方式方法？

　　[张尧学]: 这个问题非常重要，也是我们一直考虑的问题之一，而且我们在“质量工程”里也做了专门的考虑，有些问题没有考虑到的，在行动计划里也做了补充。因为西部地区的高校一直是我们国家高等教育的一个非常重要的组成部分，为了支援西部地区的高等学校，我们在质量工程里专门有一方面就是西部高等教育支援计划。我们要支持3000名教师和管理干部开展东西部的内部交流活动，因为对口支援几十个高校先进口，已经做了好几年，今年是6年，去年开过对口支援5周年的会议。应该说东部、西部互相的对口支援作出了很好的成绩，西部高校从东部高校也学到了很多，东部高校从西部高校也学到很多。我们涉及的一块，主要是教师和管理干部的对口交流。当然有一些提到的教师待遇的问题，这个问题是更加宏观一点的问题，当然也非常重要，但是不在我考虑的问题。是人事司的问题。 关于教师的水平和质量问题，我可以讲一点。我们这里没有列，对口支援也是教师的质量。更大的范围，我们在行动计划里，我们要建一个全国的用网络构建的教师培训体系，以后我们要充分利用信息化，比如说我们可能在北京请名教授和教师讲授方法，通过网络，像电视会议的方式，让西部和东部的高校的教师互相的学习。不知道这样回答问题能不能满足网友的要求。

　　[王旭明]: 我们今天很兴奋，张司长提供了很多的信息，我们都有接受刚刚毕业不久的硕士、博士给我们上课的经历。今后刚毕业硕士、博士不能上讲堂，要有一段时间经验，要拜一个师傅才上岗，我认为非常好，虽然在座的没有这个荣幸，但是为后来的很多的大学生为了接受高质量的教育为他们祝福。

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(责任编辑：刘娅楠)