我有话说双语教学可能削弱母语

　　近日教育部出台了有关推动高校本科教学改革的意见，其中称，大学的部分课程将采用双语教学，教育部将鼓励和支持各高校推动双语教学课程建设，以提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力。（1月31日《北京晨报》）

　　鼓励、支持或者推广“双语教学”就意味着，为了不至于在这样的课堂上不知所云，大学生们将不得不花更多时间学习外语，培养汉语能力和用于专业课学习的时间将不得不一缩再缩。

　　教育部鼓励、支持“双语教学”，可能为愈演愈烈的“削弱母语”现象推波助澜。事实上，越是在全球化的状态下，越是需要民族身份认同，而母语教学恰恰对培养民族情感具有重大的意义。热爱自己的民族，首先要从热爱自己的母语开始；学习外语的同时，不忘修炼母语，非关自大，更不是排他，而恰恰是民族、国家自尊、自重、自信的体现。