富豪教授榜成了考研新依据？

　　师从“富豪教授”，能学到真正的学问吗？“钱”师能出“富”徒吗？是治疗现行教育“实践和知识”脱离的良药吗？

　　1月，某点评老师的网站上发布了“中国教授富豪排行榜”。网评指出，许多知名企业董事长、总裁同时也是一些重点大学的教授；“排行榜”目前已成诸多学生选择导师参考的依据。

　　众人热捧:

　　名师出高徒“钱“师出”富“徒

　　有这样一些人，每天在两种不同的场地穿梭，上午刚签下一份上千万的商业合同，下午却开着奔驰驶进校园，面对着讲台下一张张求知若渴的脸。还有一些教授，靠著书立说挣取高额的版税而盆钵满盈。他们，就是人们所谓的“教授富豪”。“中国教授富豪榜排行榜”一出，迅速成为考研者的报名依据。准备报考工商管理专业研究生的小林就是其中之一，“导师同时承担教授与商人这两个角色，没什么好非议的，相对来说，我更加喜欢有实战经验的老师。”网友肥仔称：“得知富豪教授榜单新鲜出笼，眼前一亮。名师出高徒，‘钱’师出‘富’徒啊！”更有位网友引经据典道：“古有‘落草为寇，逼上梁山成好汉’，今有人穷受困，投入名师富豪门下，前(钱)途自然不可限量！’”

　　教学计划:

　　一半在公司一半在学校

　　如果要同时承担教授与商人这两个角色，平衡的艺术又该如何掌握？对此，记者采访了其中一位“教授富豪”历军，曙光公司总裁，从2001年起开始在中科院计算机所带研究生，专业方向为计算机体系结构。历军给自己学生的规划是，一年半的时间在公司的研究室，一年半的时间在计算机所。“这样，他们在保持对最新技术领悟力的同时，还知道如何做出让用户满意的产品。”让学生参与第一线的研发，历军认为“不仅能给公司和所里带来价值，对他个人也很有益处。”这种导师的工作，也让历军在时间上分配合理。“以前的研发工作，我有兴趣、有时间就去，现在为了指导学生，就会有意识的多参与。”

　　正方

　　可将知识与实践结合

　　观点一：我国的高等教育存在着什么问题？是知识与实践脱离。将学术运用于实践，以实践来指导学术，这样不仅解决了知识的快速更新问题，也解决了知识与实践的结合问题，可谓“一举两得”。

　　观点二：教授们以自己丰富的知识，换来了很高的社会地位与丰厚的财富，再次向人们证明“知识就是财富”。这对“上学无用论”是很好的批判，在一定程度上能刺激人们努力学习科学知识。

　　观点三：在就业难已成时代痼疾的今天，“钱”师出“富”徒，“投入名师富豪门下，前（钱）途自然不可限量！”这是学子趋利避害的人之常情，与其指责学子见钱眼开，不如拷问就业难何日缓解。

　　反方

　　还能耐得住书斋寂寞吗？

　　观点一：有研究生抱怨道，一年难见老师的面；也有研究生委屈道，不得不充当导师的廉价劳力？近年来，师德下滑有目共睹，教授不务正业者多矣，腰包鼓了，学问虚了，带的研究生水了，国家的科研资金糜费了，最终买单的是整个国家。

　　观点二：一切均向钱看齐、“钱欲”强烈，又有谁还能指望这些研究生耐得住书斋寂寞？那些国家特别需要的高、精、尖专业，可能因为比较冷门、暂时看起来没有“钱途”，而不再有人感兴趣。长此以往，这些专业后继是否乏人，就着实堪虞。

　　观点三：从这个排行榜中，人们“发现”了很多“兼职教授”。现实中，有些人学术水平很难考证，但就因为有钱，就能轻易而举地获得一顶“兼职教授”的帽子，而有些将毕生精力和才华都倾注到学术教研中、学术水平很高的人，却终老混不上一个教授的名头，这种不公平让人体味既久，对世道人心又将产生怎样的震撼力？

　　大洋