企业单位:寒暑假请为学生设立“社会开放日”

　　连续两天，在重庆一企业任部门经理的张先生都带着儿子去上班，因为儿子的“寒假作业”必须在他的办公室才能完成。随着素质教育的推进，越来越多的学校尝试在寒、暑假作业中创新：给父母磕头、为父母洗脚等亲情式作业；上街卖一天报纸、调查压岁钱开支等体验式作业均令家长耳目一新。

　　教育专家却“泼冷水”说，如果全社会不能共同构建大教育体系，学校的小创新对素质教育不过是杯水车薪。

　　张先生的儿子在重庆巴蜀小学二年级上学，“跟着爸妈去上一天班”是该校布置给全校学生的一项寒假作业。巴蜀小学校长廖文胜介绍，他在午餐时间了解到，学生们并不清楚父母从事的职业，只看到父母成天忙忙碌碌上下班，由于休息时间被工作挤占，不少学生在节假日和父母交流的时间也很有限，学生因此和父母产生隔阂。廖文胜说，学生虽然每天和家长共处一室，却只熟悉父母工作之外的状态，对父母工作的陌生，决定了孩子难以跟父母“百分百”亲近。为了增强孩子和家庭的“沟通”，学校为孩子布置了这项特殊的寒假作业。

　　记者从重庆市教委了解到，今年寒假重庆几乎所有主城区的小学都推出以社会实践为主的寒假作业。天星小学要求学生制作一张“家庭小报”，汇报个人学习情况、收集家庭趣事；马王小学学生自编作文集，调查压岁钱开支，倡议同学们合理“理财”。

　　但是，学校的良苦用心并未完全得到社会的支持。看似轻松的“跟着爸妈去上一天班”作业，成了三年级学生小赵“不可能完成的任务”。小赵父亲在冲压车间工作，一块“闲人免进”的牌子将他拒之门外。小赵的父亲说，企业考虑到孩子和工人的安全，家长也没有办法。

　　记者在采访中了解到，孩子手卷入碎纸机、脚卡进电梯缝隙等偶然事件的发生，让一些单位婉言拒绝孩子的到访。重庆某事业单位正在进行电梯改造，该单位办公室负责人告诉记者：“多一事不如少一事，孩子到这里扰乱办公秩序不说，万一出事，赔偿问题会纠缠不清。”

　　提起学校提倡的社会调查，王女士就心痛。读小学四年级的女儿大冷天带着自制的调查问卷宣传环保，却遭到成年人冷漠地拒绝，很少经历挫折的孩子高高兴兴出门，回来时却泪眼婆娑。

　　“学校为推进素质教育做了很多努力，但社会心态并未完全对孩子开放！”重庆市人民小学校长丁继泉告诉记者，英、美等国家的企业将“办公室开放日”作为职员福利，职员子女如在开放日当天到父母企业参观体验，将受到热情接待，办公室开放日已成为“亲子教育”的重要组成部分。

　　长期从事基础教育管理工作的重庆市教委总督学万历认为，目前不少幼儿园、中小学、高校招生办甚至教育管理部门都开设了“家长开放日”，就是为了拉近家、校关系，营造学校、教育管理部门、家长、社区“四位一体”的素质教育体系。但非教育部门认为教育是学校责任，只重视抓生产、见效益、出政绩，以种种理由拒绝配合学校，已成为素质教育的难点。此外，成年人只关心自己的孩子，对其他孩子教育的漠不关心，也给孩子的素质教育设置了屏障。

　　教育专家建议，在寒暑假设置“社会开放日”，每个成年人、每家企业单位都应抱着“开放”的心态，用爱心为孩子们营造良好的素质教育环境。