德国的“博物馆长夜”(图)

　　凡到德国的中国人会发现，德国人喜欢推荐客人参观博物馆。在德国，稍具历史价值的，就会被纳入博物馆，而且各种各样、大大小小的博物馆都有，可以说涵盖全部自然、人文和社会科学领域，能满足几乎所有爱好者、各个年龄段和各阶层人士的需求。各城市指南中都有该城市博物馆的介绍。重视博物馆、喜逛博物馆是德国人科学素养高的一个集中体现。

　　除了“最聪明之夜”，德国也有“博物馆长夜”活动。2006年8月26日(周六)，从下午3时开始到第二天凌晨2时，柏林所有的博物馆全部开放。这已经是第20届柏林“博物馆长夜”活动了。当天，凡购买联票者(在德国，10岁以下儿童参观博物馆一律免票)可以参观所有的博物馆，并免费乘坐专门的公交车。活动的重点对象是儿童，所以专门推出了适合儿童参观游览的线路。

　　让我感慨万分的是，那天天气寒冷，还下起了小雨，但是，孩子们在大人的陪同下，纷纷来到市政府参加“博物馆长夜”的开幕式，然后乘坐巴士按照所提供的线路，去参观各种各样、大小不一的博物馆。在一个专门讲述盐的小型博物馆中，孩子们知道了盐的历史和相关知识:盐是怎么来的，盐与税的关系，世界上有很多种加工后的盐，盐是制造肥皂的原料等等。讲解员还让孩子们动手，将盐放到热水中，盐就化了，然后再将水加温，盐又出来了，以此告诉孩子们从海水中提取盐的大致过程。这种生动活泼的讲解还印证了一个道理，让孩子们“玩中求知”，只不过提供孩子们玩耍的地方变了，不是儿童游乐场，而是博物馆。博物馆也可以是那样的轻松，而不是严肃。

　　我觉得非常有必要再举一个例子。那是2006年7月31日到德国南部小镇阿伦采访2000年前的古罗马帝国“墙界”在德国境内的“长城”遗址。在“阿伦长城博物馆”，解说员的解说和博物馆内的古罗马士兵服装给我留下了非常深刻的印象。那位名叫奥伊特诺伊尔的女讲解员不仅仅是单向地向孩子们讲述“德国长城”的历史，而是不断地向学生们提问，所陈列的文物叫什么？当时起什么作用等等。学生们听得仔细，回答也积极。参观完毕，学生们便到供有仿造古罗马士兵服装和矛、盾的娱乐场，穿起古罗马士兵服装，拿起矛和盾，玩耍起来。是玩，但不是瞎玩，博物馆提供的玩是有目的的，是有针对性的。在知识的海洋中玩耍，感受所听到和看到的知识，这样的玩耍非常有价值。

　　图为孩子们玩起“古罗马”武士游戏。　吕鸿摄

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