各国学者汇聚美国研讨汉语教学 寻华语发展空间

　　中新网3月6日电 据美国《星岛日报》报道，第一届“中文作为第二语言教学国际研讨会”3月4日在美国三藩市州立大学进行了一整天的议程。这次由三藩市州立大学孔子学院主办，中国驻旧金山总领事馆协办的会议，从各个不同的角度讨论“如何使美国之中文教与学提升至更高层次”，话题从具体的教学需求到立法制度的保障，致力为美国的中文教育体制打开生存空间。

　　据悉，参与公立教育系统运作的人士，4日在会上提出，将中文等非英文教育用立法来保障，意义在于争取公民平等受教育权利。他们还指出，加州教学改革要为校学区探索一种最佳的组织结构和管理方式，不仅增加学术难度和提高学习成绩，也为孩子提供可能的和最好的教育，帮助儿童未来增加竞争力。

　　柏克莱加大荣誉退休教授、前族裔系系主任王灵智表示，加州现行立法其实保护的只是英语的平等受教育权利，并非所有族裔语言的平等受教育权利，中文在很长一段时间内只在偏窄的专业领域和华埠内使用。

　　王灵智强调，学中文并不仅仅是和中国做生意的需要，也是华裔美国人的权利。他高度赞扬三藩市联合校区在中文沉浸课程、双语课程上的工作，王灵智认为是三藩市华裔用自己的选票说话的结果，选出合格的教育委员。他并鼓励华裔选民再接再厉，用选票来争取下一代学习中文的自由。

　　加州教育委员、洛杉矶市长教育顾问、旺恩新世纪学习中心校长陈黎意芳(YvonneChan)表示，加州的教学并不只是达到从前的读、写和数学的要求，而需要考虑到未来美国人的竞争力，从这个意义上说，提供中文教育是每个校区的发展方向。

　　陈黎意芳希望加州教学改革要为校区探索一种最佳的组织结构和管理方式，不仅增加学术难度和提高学习成绩，也为孩子提供可能的和最好的教育，帮助儿童未来增加竞争力。

　　中文在美国越来越热，双语教育、普通话沉浸式课程、AP课程等中文课程，以各种形式将中文教育的供需缺口拉大，凭美国现有的教育资源、教育方法都难以达到实际需求，研讨会上多个小组讨论以教育方式、方法为对象，就教材、教师等具体问题展开交流。

　　与会的香港大学中文语言教学家谢锡金教授表示，由于香港曾经是殖民地的背景，双语是香港教师的必备技能，因此从香港引进中文教师是最快最有质量的纾解教师荒的救急方法。但是，最重要的措施是使更多有志人士成为美国合格中文教师。

　　北京师范大学博士、三藩市州大孔子学院访问学者黄晓琴透露，受加州校区联合委员会的委托，一套由中国汉语办公室主办、北京师范大学中标的中文AP课程教材已经在去年12月付印刷，今年会在美国销售。黄晓琴表示，将国内丰富汉语教学资源与美国的文化和国情相结合，是目前两国合作最佳方式，却也是当前实际操作遇到的最大困难。

　　此次研讨会的与会者还有学习第二语言理论美国专家StephenKrashen、联邦教育局CynthiaRyan、三藩市联合校区学监陈周爱娟及教育委员马兆光等，一同在此研讨会分享他们的经验。(王硕舸)