对于5-8岁的孩子来说,如何激活他们的识字、阅读能力,进而促进综合水平的提高,达到早教“牵一发而动全身”的功效?这是广大家长关心的话题。
当前教学大纲和教材的改革使一、二年级的认字量达到原来的3倍到4倍,孩子的认字和阅读能力跟不上,造成老师、家长和孩子的负担加重。
5-8岁儿童的特点
一般的孩子从3岁开始就会央求父母念故事给他们听,表现出阅读欲望。家长们常以为孩子玩性大,注意力集中不会超过15分钟,实际上只要仔细观察,那些能激发他们兴趣的事物可以吸引他们3个小时甚至一整天,比如看动画片等。一篇文章,如用拼音拼字来逐个阅读,可能读到后面前面几个字已经忘记了,无法将意义组合起来理解,阅读无法进行下去,认字兴趣因此降低。
现场演示妙趣横生
当老师现场给学生授课时,孩子们情不自禁地坐在小板凳上期待“攻关”。在演示过程中,老师始终巧妙地鼓励孩子们,让他们保持高度注意力并充满成就感,这正突出了直映特色:一堂课培养兴趣,二堂课体验成功,三堂课迷上直映。
系列课程:认字班、拼音班、校本数学、写字画字班、阅读作文班
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