故事导读
他是一名未婚老师,却有一个编外女儿——10岁的武英。
武英曾两次被人遗弃,三次离家出走。她还有说谎、悄悄拿人钱物的坏习惯。因这些坏习惯,她被原来的学校开除。
因武英多次出走,监护人不想再把她领回家。为此,他向监护人求情,请求给武英和他一次机会。
他通过“亲情战略”,找到了武英坏习惯形成的原因。他决定,用爱心改变武英。
12日,江北区南桥寺石子山小学。
上午第四节课的下课铃响过,同学们嬉笑着涌出教室。舒展牵着武英(化名),送到校门外。“乖女,吃了午饭早点返校,下午不要迟到哟。”武英调皮地扮了个鬼脸,一溜烟飞奔在回家路上,舒展方才转身回校吃午饭。
求情
“你给娃儿一次机会,也算是给我一次机会,我们共同把娃儿管好……”舒展的一席话,打动了涂章六夫妻。
舒展25岁,未婚。他个子不高,偏胖,一头长发,白净的脸上架一副银边眼镜,言谈举止透出一股书生气。他是武英的班主任。
武英10岁,是石子山小学三年级学生,家住压配新村家属区,距学校约十分钟路程。每天中午,武英都要回家吃饭。
“这段时间很关键,我得对她特别关照。”此前的上个周末,武英第三次离家出走,被好心人送到南桥寺派出所。民警检查书包,得知她是石子山小学三年级学生,遂通知班主任舒展。接到电话,舒展便通知武英的监护人涂章六领人。岂料,涂章六不愿领武英回家。“我求情后,他才勉强把她领回家。”
跟在武英后面,我们找到了她的家——南桥寺石子山压配新村家属区。在二楼的三间窄小房子里,武英的姑爷和姑姑正围着一个木凳吃饭。木凳上,只有一碗炒莴笋。
“她老是离家出走,把我们全家都搞烦了!”姑爷涂章六说,武英被他收养两年多来,共离家出走三次了。第一次是前年冬天,她因撒谎,被妻子黄洪秀吵了几句。趁家里没人时,她便收起衣服,背起书包离家出走。两天后,她在观音桥步行街哭,被人送到观音桥派出所,涂章六接到派出所通知,把武英领回家。
去年4月,涂章六见武英数学成绩不好,便叫她星期天在家抄数学乘法表,安排上午抄十遍,下午抄十遍。武英贪玩,涂章六下班发现她一上午只抄了三遍,吵了几句,叫她下午补上。岂知,武英下午只抄了一遍,就收起衣服、背起书包再次离家出走。他和妻子回家发现武英不在,叫上亲戚朋友连夜寻找。第二天,武英被好心人送到朝天门派出所。姑姑黄洪秀把武英领回家,对她狠狠教训了一顿。“老是这样跑咋行?为让她长点记性,我让她跪了一个多小时,还抽了她几下。”令黄洪秀没想到的是,事隔不到一年,武英第三次离家出走。
上周末,武英悄悄拿了涂章六上大学的女儿50元钱,黄洪秀抽了她几下,她趁家里没人,第三次离家出走。
“要不是看在舒老师求情的面上,我真不想到派出所把她领回来。”涂章六说,自己和妻子13年前来主城,靠在压配厂打工度日。涂章六当车工,黄洪秀当包装工,两人每月收入不到1400元,除了房租,女儿的学费,还要负担双方老人,生活很紧。自收养了武英,就多一张嘴吃饭,一家人的生活更是紧巴巴的。加之武英经常离家出走,涂章六一家觉得她是个负担,不想把她领回家。
“你给娃儿一次机会,也算是给我一次机会,我们共同把娃儿管好……”那天,舒展的一席话,打动了涂章六夫妻。
包庇
舒老师说,他之所以要在学校领导面前包庇武英,是考虑到她年龄还小,改正坏习惯得一步一步来。
三年级教室位于操场南边,前面是一排半人高的茶花树。一朵朵盛开的茶花,如同学们的一张张笑脸。下午第一节课是舒老师的课,他在教室走来走去,仿佛在花丛中穿行。每次,他走到武英所坐的第一排,都要停下来,一边向同学们讲课,一边用余光观察武英。当他和武英的目光相对时,他就会意地微微点一下头,示意武英认真听讲。
“一学期来,她改变了很多。”舒老师说,武英原在江北一所实验小学上学,由于她经常悄悄拿同学钱物,加之她喜欢说谎,被原来的学校开除。上学期,武英被涂章六带到学校,校领导收下了她,让她试读一年,条件是必须改掉坏习惯。
“娃儿本身没错,错在家长和学校没对其进行良好的引导、教育。”武英来到舒老师班上,通过接触,他发现武英虽性格有些怪异,自我约束不够,但她反应快、智力好,长得很可爱。舒老师了解武英的身世后,觉得她的坏习惯与其成长环境有关,决心用自己的爱心感化她,使她健康成长。
舒老师发现,武英每次看到同学们津津有味地吃零食,就躲在一旁,盯着同学手中的零食,咬着手指不断吞口水。舒老师还了解到,由于涂章六夫妻收入不高,加之家庭负担较重,平常除让武英三顿吃饱外,很少给她零花钱。武英经不住零食的诱惑,才有了悄悄拿同学钱物的行为。
为此,舒老师除偶尔给武英一些零花钱外,还经常从家里给武英带一些好吃的。每次看着武英津津有味地吃东西,他都会见缝插针地开导,说悄悄拿别人东西是偷窃行为,偷盗不但不光彩,还会被人瞧不起。如果从小养成习惯,长大了就会犯罪。在舒老师的感化下,一段时间,武英没发生过悄悄拿同学钱物的行为。
然而,上学期临近期末时,一个同学哭着向舒老师报告,说放在书包里的80元生活费不见了。舒老师一边稳住同学,背着全班学生把武英叫到办公室。他没有直接问武英拿没拿同学的钱,而是用讲故事的方式,教育武英要做诚实的孩子。武英被他的故事打动,主动承认拿了同学的钱,还回了剩下的60多元,并保证不再有下次。“那件事除了我和她,没有第三人知道。”舒老师说,他之所以要在学校领导面前包庇武英,是考虑到她年龄还小,改正坏习惯得一步一步来。
感化
“我每周末带武英回家,单独与她进行沟通,让她充分享受父爱,得到家庭温暖,养成良好的习惯。”
舒老师没想到,武英在上学期末拿同学钱后仅两个多月,又一次犯戒。为弄清武英养成坏习惯的原因,11日,舒老师专程把武英接到自己观音桥的家中,欲用“亲情战略”开启武英的内心世界。
为此,他亲自下厨,煲了一锅蹄花海带汤让武英吃。这一招果然奏效。武英高兴地吃着舒老师煲的蹄花汤,似乎感觉到了家的温暖,也完全信任了他,对他无话不说。通过沟通,他终于找到了武英养成坏习惯的成因。
原来,武英出生一个多月,便被亲生父母遗弃。当时,70多岁的婆婆从涪陵到武隆走亲戚,碰到被遗弃在路边的她,便抱回家中,让养父喂养。当时,武英的养父黄洪伦43岁,单身。但收养武英4个月后,黄洪伦与同村一个寡妇结为夫妻。寡妇由于有一个儿子,根本不管武英。
“养母好凶!”武英怯怯地说,为少挨养母打骂,她做错了事不得不撒谎;不管做什么事,当着养母她都不敢放开手脚,只有养母不在时,她才大胆。她7岁那年,养父在长江打鱼被洪水卷走夺去生命,养母更是变本加厉地虐待她。时间一长,她逐渐养成一种习惯,背着人,她对什么都有强烈的占有欲。以致上学后,出现了她多次拿同学钱物的事情。
武英的养父去世后,养母要将她抱养给别人,婆婆不准,养母丢下她和80多岁的婆婆离开了黄家。涂章六夫妻在婆婆的要求下,只好把她和婆婆接到重庆。但由于涂章六夫妻文化不高,教育缺乏方式方法。加之涂章六夫妇考虑到家里负担重,经常商量把武英抱给别人喂养。因武英的婆婆坚决不同意,才使得她继续留在涂家。但武英是个懂事的孩子,“每次听说要把我抱给别人,我都要难过好几天。”时间一长,武英对家失去了安全感,并对任何人都产生不信任感。
舒老师决定用自己的爱心改变武英。
“只要没有重要事情,我每周末带武英回家,单独与她进行沟通,让她充分享受父爱,得到家庭温暖,树立起健康的人格,养成良好的习惯。”舒老师的行为让很多人不解。他的一些朋友甚至说,如果把关心武英的精力用在自己身上,哪会25岁连女朋友都没有?但舒老师很坦然:“学生就像自己的女儿,武英的教育不能有丝毫耽误,一但耽误会造成终身遗憾。女朋友嘛,得讲缘分,该来的自然会来!”
记者 向军 实习生 温可 文/图