天津市电子信息高级技术学校
探索高级技校法制教育模式
本报讯天津市电子信息高级技术学校是一所以培养中级、高级技术工人和技师为办学目标的高级技工学校。办学四十多年来,向社会培养输送了近两万名毕业生。
学校把法制教育贯穿教学始终,多年来,法制教育已经形成制度,从新生入学教育开始,一直延续到学生毕业,一抓到底,保持法制教育过程的连续性和教育深度的渐进性。学校结合不同时期、不同年龄段的特点,制定和实施不同的教育内容,使教育内容的深度和广度逐渐加大。例如,学生进入第二学年后,情绪和心理都比较稳定了,但是与社会的接触多了,群体性活动多了,思想上更加有主见。针对这些特点,及时开展了刑法知识的专题教育讲座、社会治安管理处罚法的宣传教育。并且深入分析少数学生迷恋网吧导致的各种不良后果,以及合伙偷车、打架等各种破坏社会治安导致犯罪的案例等等。通过这一阶段教育,为学生们打下知法、懂法、守法的基础。同学们在接受法制教育后写下了许多感想。他们认识到,往往一念之差或一时冲动就走上了违法的迷途,造成了终身的遗憾。
经过多年摸索,学校总结出了开展集中教育、举行主题班会、将法制教育纳入政治课教学、模拟法庭自我教育、编写法制读物及与学生家长和当地派出所配合,形成法制教育的大环境等多种教育方式和教育途径。2004年入校的机械加工专业的一名学生是一个网迷,为了上网不择手段向家里要钱,找同学借钱不还,已经到了触犯法律的危险边缘。父母为了监督他到校上学,常常亲自陪他到学校。为了教育好这个学生,班主任同他一起看法制教育录像片,为他专门组织了“网迷———可怕的后果”的主题班会。耐心、生动的教育使这个学生发生了积极的转变,痛下决心告别网吧,安心上学。
由于长期坚持,学生法制教育取得了明显的效果。学校教学秩序稳定,教学质量高,在校生违法犯罪率趋于零。
根据对毕业生跟踪反馈获得的信息,这个学校的许多毕业生不仅在技能上具备良好的职业能力,而且具有较强的遵纪守法意识和比较良好的行为品德,正在成为企业的生产或管理骨干。
陈丽平
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