“两会”会客厅
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游丽
包秀英
（林燕贞 摄）
本报讯 （记者林燕贞邵凌丰）坡度——这是市人大代表、高级教师游丽在描述学龄前教育时提出的概念。“学龄前教育作为所有教育的源头，是基础中的基础。”在她看来，和学龄前教育连接得最紧密的是小学教育，“从幼儿园到小学，孩子们面对的环境改变了，要学的东西也多了，这其实就是一个坡。对孩子而言，这个坡度还不小。”如何在学龄前教育时期，让孩子学会上坡，从主观的方向减缓坡度，成为昨日“两会”会客厅最关注的问题。
“把学龄前教育归结到最后，就是一个习惯养成的问题。”作为一名高三老师，市政协委员、高级教师包秀英十分赞同游老师的观点，同时补充说，“这需要政府、家长和幼师三方面共同努力。”
昨日早上，前来执掌热线的人大代表和政协委员在本报的“两会”会客厅里，听取了广大市民的建议和意见，为不少市民解疑答惑。市民踊跃参与，讲述了不少有关学龄前教育的典型事例，也提出了不少好的建议。
关于家长教育孩子
家长要适时对孩子“冷处理”
市民来电：张先生的儿子快2周岁了，很会“察言观色”。“小孩很好动，有时候做错事了，我举起手刚想打他，他马上就凑过来撒娇，要不就大哭，让你下不了手。”张先生说，儿子的这个“小聪明”让做父母的挺烦恼，不知道是打还是不打。
游老师首先纠正张先生的做法：孩子做错事不一定要用暴力解决，但要让孩子认识到错误，不要让他有“保护伞”的感觉，不然孩子以后就知道怎么对付家长了，这就需要家长对孩子“冷处理”。“孩子凑过来撒娇也好，大哭也好，大人不要管他不要哄他，让他意识到自己做错事了。”游老师还指出家长教育孩子的一些盲区。有些家长给孩子买玩具一买就是一堆，其实，孩子玩玩具应该按阶段来，等孩子熟悉了一件之后再玩另一件，让孩子意识到做事要有始有终；不要急于孩子的智力开发，而要注重孩子良好行为习惯的养成。
关于幼儿园教师
幼师不能忽视孩子心理的研究
嘉宾举例：包老师昨日讲了一个事例。从事高中教学的她发现她有个学生长得很漂亮，性格却十分孤僻。后来她了解到，这个学生在上幼儿园时，就因为长得漂亮可爱而被幼师开玩笑，让孩子和另一个孩子玩“亲嘴”游戏，由此在这个学生心里留下阴影，养成孤僻的性格。
包老师说，培养孩子良好的行为习惯，是幼儿园教育的重点之一。但幼师该如何言传身教？这就对幼师的素质提出了高要求。对此，游老师也提出自己的看法：“园长应该管理好，让幼师从一些事务性的工作中解脱出来，全身心地研究孩子的心理，从更高层次去引导孩子。”
游老师还特别提到，对一些有智障的孩子，老师更要抽出时间做他们的朋友，树立他们的信心，让他们融入到大家的生活和学习中，但往往此类孩子容易被忽视。其实，只要有针对性地去关注，就能找到教育的对策。
关于私营幼儿园
引导私营幼儿园向规范化发展
市民来电：一位陈老师也对幼儿教育提了几点意见：目前我市私营幼儿园快速发展成为一种趋势，但私营幼儿园市场较为混乱，教育部门应加大对私营幼儿园的规范和整治，制订关于幼儿园设置及其标准的相关规定；同时，提高幼儿教师、园长的素质，开办一些专门针对幼儿老师和园长的培训班。还有不少读者希望加大对私营幼儿园的扶持力度，引导私营幼儿园向规范化方向发展，让其成为公立幼儿园一个重要的补充。
这些读者的建议与游老师和包老师的想法不谋而合。她们认为，目前全市的私营幼儿园数量比公立幼儿园多出许多，如果能将这些私营幼儿园引导好，提高私营幼儿园教师的待遇，让他们能够全身心地投入幼儿教育工作，这确实是个福音。
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