收留孤儿是想给他们个出路
3月23日17时,夕阳给孩子们头顶镶上金边,刘志刚眯缝着眼,看孩子们踢腿下腰,舞枪弄棒地欢实,体味这一刻难得的温馨,“看孩子们活蹦乱跳,我心里就美气,身上也有劲了”。
但更多时候,刘志刚感觉到的是“不美气”,每到月末,他就开始打饥荒,他清楚地算过一笔账,养活20个孩子的吃喝拉撒睡,维持学校正常运转,一个月保底儿1.5万。而收入来源,仅靠几个收费的学生和他外出表演。
月初,刘志刚就开始四处借钱借粮,闹得家里、亲戚、朋友“鸡飞狗跳”, “我一愧对父母,二愧对朋友,三愧对这些孩子”。
他说愧对孩子,是想为孩子找到更好的出路,“不是每个孩子,都适合习武”。有的孩子文化课好,他想把孩子送到公办学校,“我出学费都中”,但苦于没有门路。他想给每个孩子都找到适合发展的出路。
有时他真想甩手不干了,同门师兄弟在国外开了武馆,邀请他去当教练,年薪30万元。他也很动心,但看到孩子们渴望的眼神,他心又软了,“不干,我是轻松了,可孩儿们咋办?我能眼看着不管?”
眼下,他正为学校缺文化课老师发愁,原来的两个老师,一个生病,一个准备结婚,过了年都没再来上课。但他还是每天让孩子们写日记,并坚持批改作业,他深知自己文化课没学好吃了亏,“我不能再耽误了孩子”。
20个孤儿和两个富孩子
托尔斯泰说过,幸福的家庭都是相似的,而不幸的家庭却各有各的不幸。20个孤儿,在师傅的庇护下,幸福着一样的幸福,淡忘着各自的不幸。
但刘志刚心里清楚,这种幸福其实脆弱得不堪一击。他知道孤儿们有两怕,一怕他生病;二怕学校突然关门。尽管他有些悲壮地表示,无论如何也得把学校办下去,但究竟自己能走多远,他心里没底。原本等孩子功夫学成出去表演维持生计的打算,现在看来也很遥远。他说,并不是每个孩子都是习武的料儿,他更希望对孩子“因材施教”,但自己也找不到门路,怕耽误了孩子们。他希望有人能帮这些孩子一把,让孩子们最终走上一条自食其力的人生路。
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