昨日是我市中小学安全教育示范小学推广日，人民小学丁继泉校长和老师们来到各年级，给孩子们发放由市教委印发的“安全手册”。丁校长给同学们讲述了一个发生在身边的，“小英雄”丁丁（化名）如何在遭遇绑架后机智逃脱险境的故事。
同学们在老师的带领下学习“安全手册” 见习记者 梁杰 摄
商报图形 苏小鸥 制
遇险：上学路上被歹徒绑走
“我不怕！我的第一反应就是要逃出去！”丁丁是我市某小学高年级的学生，年仅10岁的他回忆起发生在1月中旬的那次绑架，1月的一天早上7点30分左右，他像往常一样拿着面包从家里出来准备等校车，“还没咽下一口面包，也还没走到等车点，突然一辆白色面包车急刹在我旁边。一个男人的声音说‘小朋友，我请你坐面包车。’刚说完我就被拉上车，被按倒在地。”
他继续回忆道：“后来同学们说是一个又高又瘦的男子把我拖上车的，但他们都没看很清楚，时间太快，我也来不及反应。
”紧接着，歹徒就逼丁丁说出家人的情况，为了让歹徒相信，他机智的半编半真告诉歹徒爸爸妈妈的情况，“没办法，要是他们一听就是编的，我就死定了！”本新闻共2页,当前在第1页1
自救：地下通道挣脱绳索
经过10多分钟的车程，绑架丁丁的车停了下来，但他还来不及喘口气就被迷药迷倒。感觉是一个多小时后，丁丁突然惊醒。“我的眼睛被蒙住了，嘴里塞进了有气味的布，外面还有胶带，跟电影里的一样！我的双手被反绑在后面，只有脚还能动。于是，我先听了听动静，周围应该没人，在我上方，远远传来小孩子玩耍的声音。”丁丁告诉记者，他通过左右摸索，发现背后有块凸起的石头，便学电影里的镜头，先把脸凑过去把蒙眼睛的布磨断。丁丁发现，这是一个还未起用的地下通道，周围黑漆漆的一片，地下全是稀泥。接着他用同样的方法把嘴上的胶带磨断，吐出棉布，并想办法弄松了绑住手的麻绳，再用牙齿咬住绳子的头把手“解放”出来。
施计：反方向丢麻绳误导歹徒
正在此时，通道的一个井盖打开下来了一个人，“如果是来救我的，几率很小，但如果是绑架我的那些人，我就死定了。”丁丁一分析就玩命地向前跑。“那个人跟了上来，但因为比较高，没我灵活，所以我拉开他一段距离。当我走到一个三岔路口时，就把手上的绳子向另一个方向扔去，自己朝左边跑了。那人居然就向着那个方向追去，我又争取到一点时间。”后来，绑匪还是追了上来，险的是经过一个小洞时，丁丁顺利通过，而那人被卡在另一边。
“我又走了很久，发现地下有根大概一米长的竹竿，于是拿了起来。”丁丁说自己其实心里也很担心，但总有个声音告诉他不要放弃，“那个时候，我就感觉自己是小英雄雨来”丁丁后来走到另一个井盖下，听见有人在说话，于是大声喊救命，他用尽全力单手爬上铁条做的简易楼梯，又脱掉袜子系在竹竿上，通过井盖上那个孔把竹竿伸出去。正在工地打扫清洁的农民工救了丁丁。.
脱险：被绑11小时回到妈妈怀抱
当时已经是下午6点过，丁丁被救后一直不肯说一句话，他告诉记者是在确认周围这些人是不是坏人。经确认，丁丁让他们把自己带到公共电话亭，给家里打了电话。据其母称，仅在几分钟前，绑匪刚打过电话来索要赎金，万万没想到儿子竟然在几分钟之后就出现在自己眼前。见到妈妈时，正好和被绑架时，相差11小时。
此时的丁丁已经全身湿透，满脸血迹。但一天没吃饭的他还是忍着帮警察录完口供再回家清理，据当地派出所警员介绍，丁丁的口供一共有8页，逻辑清楚，叙述详尽。警方当即立案调查。
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丁丁平时注重智力体力训练
为什么丁丁碰到危险，能镇定自救？丁丁和其班主任老师都认为，学前班和一年级时的住校经历也教会了他“自理、自护、自律”，遇到困难不惊慌。
丁丁本来体育成绩就很好，而且在假期还参加过几次拓展训练，锻炼他的智力和体力。
丁校长告诉记者，课本里英雄人物的精神，课堂外的拓展训练、体育锻炼和安全知识讲座，都是同学们学习安全知识，在遇到困难时依靠自己的力量解决困难的综合途径。
民警支招：遇到危险要冷静
遇到坏人，同学们该怎么办？渝中区派出所的民警叔叔昨天给同学们支招：万一被抓走，一定要保持镇静，不要吵闹，以免激怒坏人而伤害自己；努力记住坏人的相貌、特征、穿着、年龄及车牌号码，并记住车子所经过的道路、地点和有特点的建筑物；即将受到侵害时，要镇静，尽量与坏人周旋；另外，遇到来人，必须大声呼救，或趁人多时逃跑。
记者 杨珂 实习生 郭勤 采写
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