中新社香港四月十一日电 台北消息:台湾“教育部”十日公布最新师资培育统计年报,从一九九七年起取得教师证的“师培生”,仅有五成四可取得正式教职,另有百分之八点五任代理教师,剩下的三成六则成了“流浪教师”,总数达四万六千一百五十四人。
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据《联合报》十一日报道,负责统计的高雄师范大学通识教育中心教授郭隆兴坦言,现有不少“师培生”毕业后,因当老师太难而提早放弃,不参加半年的实习、也不考教师资格鉴定,这部分还未列入师培统计中,否则“流浪教师”人数会更多。
二OO六年师培统计年报显示,小学专长的“流浪教师”最多,达二万零二百八十八人,其次是中等普通专长的一万四千五百九十人,中等技职专长及幼教专长的各有五千四百八十三及四千四百八十四人,特教专长的最少,只有一千三百零九人。
就比率来看,有特教专长的就职率也最高,通过教师鉴定后,取得正式教职的比率高达百分之七十六点七,还有百分之五点七任代课老师,未能就职的只有百分之十七点六;但幼教专长及中等技职专长的“流浪教师”比率都超过五成。统计也显示,在岛内,各阶段公立学校办理的教师甄选都很难考。从幼儿园到高中职,报考的教师人次超过十二万,但录取人次仅三千五百二十四,录取率低至百分之二点八七,尤其是小学的录取率更只有百分之零点六六。(完)(来源:中国新闻网)
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