操场春游：谁剥夺了孩子的春天

　　草长莺飞四月天，孩子春游正当时。在郑州，却有一些学校出现了“怪事”——在学校的操场上搞“春游”。就是让学生围坐到操场上，吃着零食，互相介绍外面的景观，一起想像大自然的美好。尽管如此，孩子们还是极其兴奋。

（河南商报）早在2000多年前，孔子就说过：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”如果教育真的要以孩子失去童年快乐为代价，这样的教育也太过悲哀。所以，我们不应该漠视孩子春游被恣意剥夺的现象，哪怕这种剥夺有着极其冠冕堂皇的理由。现在一些学校总是打着安全的旗号，将校园变成了牢笼。更有甚者，竟然拆除校园内的体育设施，让学生在课间也不得走出教室。当谨慎步入极端，安全教育也就陷于因噎废食。在安全架构的模式化环境中，所有的素质教育自然成为一句空话。更何况，现在有一些学校就是借这种安全教育的名义大搞应试教育。其实，所谓的安全之忧，原本完全可以通过有效的制度、手段，将风险降到最低，而不是对春游一堵了之。如果能够选择好晴朗的日子，能够对春游地点进行具体考察，能够提前做好安全警示教育工作，能够最大程度取得家长的支持，安全问题就可以得到妥善解决。事实上，一些学校在组织活动中出现安全问题，多与其交通工具不能达到安全标准、餐饮供应的卫生不过关有关。诚然，学生在户外活动时也可能“万一”遇上意外伤害之类的问题，理性的做法就是将之纳入相关意外伤害保险体系中，而不是对春游一棍子打死。如果我们无限制放大所谓安全问题，那么，学生恐怕只有坐着不动才是最安全的。剥夺春游就是剥夺孩子心中的春天。如果我们的孩子只能在操场上“春游”，他们的课堂教育又能得到多少有益的延续和补充？我们又如何指望他们获得真正的素质教育呢？

　　时明亚