科普读物成学生课外首选

　　专家提醒勿让“轻阅读”成为中小学生课外阅读主流

　　天津市教育科学研究院日前对天津市14135名中小学生阅读状况的调查数据显示，科普、科幻类读物成为中小学生课外阅读首选图书，其次是漫画类书籍和教辅类图书。

　　男生更喜欢科普类图书

　　该项调查显示，把科普、科幻类图书列为最喜欢的课外读物的学生，占调查总样本的45.4％，体现了中小学生崇尚科学精神，勇探科学奥秘，掌握科学技术，提升科学素质的时代风貌。特别是男生表现更为突出，有54.6％的学生把科普、科幻类图书作为课外阅读的首选。

　　在中小学生中，漫画、童话及卡通画类的通俗文化作品，也受到了格外的欢迎。这项调查显示，在选择最喜欢的课外读物中，有42.1％的中小学生选择了“漫画类”书籍，使其名列为学生最喜欢阅读的图书的第二位。在目前的课外阅读活动中，仍能强烈地感受到应试教育的影响，与学科有关的教辅类读物，占据了中小学生课外阅读生活的重要位置。

　　别让“轻阅读”成为阅读主流

　　当前，不少中小学生阅读追求猎奇，沉醉于小说和漫画的故事情节里，课外阅读更是以娱乐、消遣类和休闲类读物为主。对此，有关专家认为，不能让“轻阅读”成为学生课外阅读的主流。

　　天津市教育科学研究院基础教育研究所所长邢真说，中小学生面对“轻阅读”读物表现出异常欢愉的现象，一方面反映出学生们的孩童心理，另一方面满足了学生们获得精神慰藉的需要。但他们的阅读内容大多远离启迪思想、关注社会、思索人生等主题，对洋溢着人文主义色彩的名篇、名著缺少关注。少部分学生甚至迷恋带有暴力与恐怖等情节的小说，这一现象令人担忧。

　　五大原因导致阅读量严重不足

　　这次的调查还显示，中小学生课外阅读量普遍不足。专家分析认为，造成学生阅读空间越来越少这一普遍现象的原因有：

　　部分学校、家庭更多地看重分数忽视学生的课外阅读，压制了学生的课外阅读兴趣。

　　在以声音和图像为媒介的广播、影视、电脑、网吧等占据着信息前台的今天，文字阅读从短期看是件艰苦的事，学生需要耐得住寂寞，静下心来仔细品味读书带来的乐趣。而对于中小学生来说，这不是一件容易的事。

　　大部分学生、尤其是学习成绩中等的学生，每天用于课程学习的时间至少要10个小时，再无更多精力阅读课外书。

　　有一部分学生走向了“非课本不读”的功利阅读极端。个别学生缺乏老师、家长引导与环境的熏陶，阅读意识较差，缺乏课外阅读的意识。（2311001）