教育部回应大学生就业难

　　眼下又到了高校毕业生求职高峰期，4月25日，国务院在京召开2007年全国普通高校毕业生就业工作电视电话会议。

　　今年全国高校应届毕业生达495万人，严峻的就业形势依然牵动着社会各界的神经。新华社“新华视点”记者近日专访了教育部高校学生司负责人。

　　“有人没事干，有事没人干”

　　记者：关于大学生就业的讨论已经很多了，应该从哪里着手破解这一难题？

　　学生司负责人（下称“学生司”）：目前大学生就业压力主要还是源于结构性的矛盾：一些大学生求职面临一定困难，而很多需要人才的地方和岗位又招不到合适的人才。教育部部长周济将这种现象概括为“有人没事干，有事没人干”。当前，应当在充分发挥市场在人才资源配置的基础性作用前提下，强化政府在促进大学生就业方面的积极作用，努力去解决这个矛盾。这也是国务院召开的这次会议强调的重点内容。

　　记者：应该怎样看待这种矛盾？

　　学生司：这是我国区域发展不平衡、城乡发展不平衡的大背景造成的矛盾。不能因为存在一定的就业压力就简单地说我国高校毕业生供过于求，用人单位对大学生的需求仍然很大。全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家，必须加快广大中西部地区、农村地区、城市社区和中小企业的发展，而高素质人才的缺乏正是制约这些领域发展的瓶颈。因此，拓宽大学生就业渠道刻不容缓。

　　拓宽就业渠道，完善求职服务

　　记者：拓宽大学生就业渠道，各级政府应该重点朝着哪些方向做出努力？

　　学生司：一是扩大“增量”，通过发展经济和各项社会事业增加就业岗位，特别是要开发和创造适合大学生就业的公益性岗位。二是激活“存量”，综合运用财政、税收、金融等方面的优惠政策，支持各类企业，尤其是中小、民营企业以及城市社区、农村地区吸纳大学生就业。三是促进“对接”，搞好公共就业服务，培育并规范市场，促进“人岗匹配”。此外，各级政府要加大投入，安排适当资金，用于促进高校毕业生就业工作。

　　记者：在大学生找工作的过程中，应该为他们提供哪些服务和帮助？

　　学生司：要加强高校毕业生的就业服务体系建设，当前的重点是加强信息服务，要解决信息不对称的问题。为此，教育部提出将2007年作为“全面服务年”，并联合劳动保障部、人事部、国家发改委、国资委等部门组建启动了全国高校毕业生就业网络联盟，目的是吸引用人单位、高校和大学生，增加双向交流的机会，这是一个前景巨大的网络服务大平台。

　　更新就业观念，实现人才价值

　　记者：前不久，大学生当搓澡工一度成为舆论关注的热点，更早还有名牌大学毕业生卖肉、擦皮鞋、卖鸡蛋的。你如何评价这些人的就业选择？

　　学生司：其实没必要大惊小怪，要用发展的眼光看大学生的初次就业。大学生毕业后无论干什么，只要能选择正确的人生方向，都应当鼓励。我们要看到，同样是做基础性的工作，大学生与没受过高等教育的人是不一样的。大学生擦皮鞋擦出了连锁店，养猪养出了几百万元的效益，电脑养鸡出了亿元户，志愿者当上了村委会主任，这类例子很多。他们自身素质高，能够迅速掌握行业规律，发现商机，提高技术、管理、服务水平。越来越多的大学生通过看似不起眼的工作起步，脚踏实地奋斗，实现了人生价值。

　　记者：大学生这种“低层次就业”是不是也从一个侧面反映了就业难？

　　学生司：现在大学生找一个工作不难，难的是找到一个学生和家长们都感到满意的理想工作。关键是，在当今时代，什么样的工作算是“理想”？目前党政机关进人数量十分有限，今年中央国家机关总共计划招录公务员1．2万余名，却有53万多人报名考试，而有的基层就业项目却没有招满。

　　记者：这是因为大学生的就业观念陈旧吗？

　　学生司：大学毕业生都是20多岁的年轻人，他们没有那么多时间去积攒陈旧观念。总体上看，当代大学生是有激情、有抱负的一代青年，如果说就业上有观念问题，影响也大多来自家长和社会。当然，每个家庭都期望自己的孩子找到一个体面的工作，望子成龙无可厚非，但这个期望值应当与社会需求的现实状况结合起来。

　　记者：现实状况是怎样呢？

　　学生司：我国的高等教育已经从“精英教育”进入“大众教育”时代。上世纪八十年代，每年全国高校毕业生只有二三十万人，而现在已达到四五百万人，增长了二三十倍。现在已不可能每个大学生一毕业就进大机关、大企业、大单位，很多人都要从基层干起，在实践中逐步锻炼、成长。家长要适时调整对孩子的就业期望，不要看不起基础性的岗位，否则就可能不恰当地影响孩子的及时就业。

　　记者：还有人将大学生就业难归咎于高校扩招。这个问题你怎么看？

　　学生司：这更需要用发展的眼光看待。就业形势严峻是我国面临的一个长期问题。据劳动部门的数据统计，每年城镇新增就业岗位约900万，而需要就业的人数达到2400万。大学生的就业压力实际上是全社会就业压力传导的结果。单就大学生来讲，不上大学也要就业，而且如果没有经过高等教育阶段的文化、技能培养，可能就业能力总体上还要低些，那么这些孩子可能面临更加严峻的就业压力。

　　记者：在新形势下，应该如何把握我国人才培养与经济社会发展的关系？

　　学生司：目前我国大学生占人口的比例还远低于发达国家，高素质人才不是太多，而是太少。在未来20年到50年内，中国将面临更加激烈的国际竞争，要想在竞争中立于不败之地，关键靠人才，靠大批接受过高等教育的高素质人才，这是第一资源。如果说就业在一定程度上是个人的生存发展问题的话，那么发展高等教育，培养大批高质量人才和劳动者，则是关系到国家和民族未来的生存发展问题，这才是大问题。（据新华社电）