且看三部委的 “行为艺术”

　　我家小子今年上三年级。说老实话，我很为他感到骄傲。别看他成绩中等，但爱好体育，什么轮滑啊，滑板车啊，自行车啊，玩得那叫一个溜。特别是擅长跑步，是学校运动会的双料冠军。他经常回家抱怨，什么老师又占了“我们的”体育课什么的。

　　可以这么说，就像没有孩子不喜欢日本动画片的（我本人虽然十分不解），也可以说，几乎没有孩子不喜欢体育运动。问题是，我们的教育体制、我们的老师们，往往认为体育是可有可无的。在主课面前，此类副科一律可以让道。不过，这种轻视“体育锻炼”的恶习，已经引起了高层的重视。有的地方，已经开始规定体育成绩要与升学挂勾，更有甚者，教育部、国家体育总局、共青团中央日前向各省市自治区下发了通知，4月29日上午10时至11时在全国范围内统一时间举行阳光体育运动全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。（据4月27日新华社）嗬，我在心里算了一下，4月29日本是周日，为了调五一假，一般都补上周一的课。上午10时至11时，全国范围内同时举行“阳光体育运动”，全国亿万学生同时集体停课锻炼1小时，那该是何等壮观的场面啊。

　　本来，孩子都是爱玩的，原本是别的课侵占体育课，现在是停下所有的课来进行体育锻炼，那孩子们还不乐疯了啊。

　　不过，且慢。就常识而言，一般的学校无论是体育场馆还是体育设施，甚至是活动空间，都不达标。所有的学生都同时进行体育锻炼，那还不像下饺子一样啊。别到最后弄成“放风”，让孩子们站在操场上，听领导大人们“阐述”体育锻炼的重要性，然后再把广播体操复习一篇。如果是这样，孩子们一定会在心里暗骂的：折腾什么啊。

　　就场面而言，亿万人集体同时运动，如果再按照统一的时间，同时起跳，我都担心地球失衡，大海涨溢，高山倾斜了。是人都知道靠这可有可无的1小时，是解决不了任何问题的，这只能是“大跃进”式的行为艺术吧。

　　孩子们不是玩，而是成了大人们的玩偶。体育运动的重要性，傻子都知道，不过人们不知道，这种可以上得吉尼斯的“运动”，对孩子们其实并不重要，对大人们重要，因为，这是政绩。肖余恨