在昨日召开的座谈会上，刘添（左一）正在讲述救人过程。余志雄 摄
本报讯（记者林俊）宁乡少年刘添在“五四”青年节勇救两名落水儿童的事迹经本报连续报道后，引起社会各界强烈的反响。昨日下午，团市委和本报共同举办了刘添精神与“90后”青少年思想道德建设座谈会。会上，著名社会学者、长沙民政学院教授史铁尔热情地向刘添发出了“入学邀请”。
“90后”需要什么？
——尊重、信任、榜样
刘添出生于1990年。
与会者认为，“90年后”因成长于社会转型时期，“90后”需要自己的榜样。长沙倍腾学校校长黄晓玲提出，树立一个好的榜样，对一代人的价值观、社会观都会产生重要的影响。社会之所以关注刘添、青少年之所以感动于刘添的事迹，就是因为刘添就在他们身边，是在同一个时代、相同生活环境下的榜样。
“90后”需要尊重。著名教育专家叶小平呼吁，要给“90后”足够的尊重，“在网上搜索‘尊重少年’，结果为零，可见我们做得有多么不足。”
“90后”需要信任。团市委书记邱继兴说，到今年，最大的“90后”已经17岁，即将成年，老是把孩子关在“铁笼”里，只会让他们产生逆反心理。他们有承担社会责任的想法，有这种能力，成人就要敢于把他们放出来，相信他们。
“留守学生”的问题怎么办？
——刘添是一个好的范例
《年轻人》杂志社社长傅峥介绍，在农村，一个个“空巢”家庭和随之而来的留守子女教育问题不仅引发诸多家庭危机，而且已成为社会焦点。傅峥说，“留守学生”湖南有200多万人。刘添的可贵之处表现在，虽然父母不在身边，他却依然保持着乐观积极的生活态度，保持着一颗善良、乐于助人的心。
不少与会嘉宾认为，刘添尽管成绩不很拔尖，但学校、家长对刘添的肯定是使他形成正确人生观的重要因素。
怎样救人不舍己？
——有责任感，也要有能力
“刘添的事迹有两点值得关注：勇担社会责任的精神和承担社会责任的能力。”市未成年人思想建设办公室主任胡述斌介绍，通常情况下，国家是不鼓励未成年人去见义勇为的。“如果不会游泳跳下去，别说救不了人，连自己都得搭上去。”
邱继兴表示，刘添壮举核心就是——在保护好自己的情况下去救人。邱继兴认为，刘添的能力和他平常的锻炼分不开，由此也提醒成人，对青少年的健康成长不能过于关注成绩。
如何涌现更多的刘添？
——给孩子良好的成长环境
“没有问题孩子，只有问题家庭，成长没有错误，蜕变充满挫折。”著名教育家萧芸充满激情地“为青少年辩护”。萧芸说，成人要看到孩子的内心需求，“90后”的孩子，需要精神滋养，需要技能，需要社会评价的肯定，需要表现的舞台。这些都需要社会倾注爱心。
史铁尔呼吁社会更多地关心未成年人思想道德建设，要给孩子更多的活动去处，“要使更多的刘添出来，需要家庭、社会的整体努力。”史铁尔教授热情地向刘添发出邀请：“欢迎你毕业后来长沙民政学院就读，你有非常好的品质，特别适合做社工，即便你成绩达不到，我也愿意为你努力。你的品质比成绩更为重要。”
长沙晚报报业集团党委副书记、纪委书记吴安定表示，很高兴看到本报的报道在社会上引起了强烈反响，作为市委机关报，用正确的舆论引导社会、唱响主旋律是本报义不容辞的责任。
《一分钟救起两落水儿童》后续
《变形金刚2》送票！
