教育部考试中心主任：高考需要改革不应废除

　　戴家干：高考不应废除 问题靠改革来解决

　　人民网北京教育5月28日电　（记者马丽）今年“两会”期间，有代表委员提出“废除高考”。恢复了30年的高考制度是尚可改革，还是坚决废除？对此质疑，教育部考试中心主任戴家干做出回应。

　　戴家干引用之前媒体关于高考制度存废的调查结果：92.8%的人目前认为高考制度要改革，但如何改革分歧较大，95%以上的人赞成高考制度，并介绍了教育部目前一项名为“教育素质”的调查，其中第一个方面就是高考制度改革问题。

　　戴家干指出，30年来，高校招生规模迅速的扩大，高考制度改革探索也从来没有停止过。据统计，从高考30年来看，特别是80年代初期到现在，进行了各种制度和考试上的改革一共有14次，可以说改革从来没有停止过，但是激烈的考试竞争并没有得到缓解。调查表明，高考制度改革不是一个单纯的教育改革，它牵扯到方方面面的利益，一发而动全身，受多方面影响的制约。

　　以往的高考改革措施，如会考、减少科目、形成“3+X”、保送生制度等，“都没有达到有效的预想的效果”，其原因第一，社会的诚信观念与制度建设跟不上，改革的实施缺乏必要的现实社会条件。 第二，相关的配套措施和管理手段跟不上，导致改革在实施中有时候变样。

　　高考至今为止，是老百姓最认可的公平选拔制度。当前对社会公平、公正的要求不断提高，对教育公平寄予很大的希望，许多老百姓存在着强烈的“分数最公平”的观念，对扩大教育自主办学“疑云重重”，因此，为了确保教育的公平，高校招生不得不更多，有时候要在“分”的方面要考虑。因此，戴家干认为，“素质教育很多要求确实难以体现”。

　　戴家干提出，高考中的问题要不断地通过改革来解决，因为这样一项制度的建立，确确实实有它合理性的地方。所以不管怎么样——社会的发展、经济的变革、社会的多样化，高考制度改革都是“我们发展的重点”，以及突出的特点。因此教育相关部门今后在高考制度上的改革将不断地逐步实现。