“新教育实验”领跑成都武侯实验中学

　　“在这个物欲横流的时代，我愿意守住自己的灵魂。这个‘灵魂’，其实就是一颗朴素而真实的心！”日前，“全国青年班主任成长暨李镇西班主任工作论坛”在成都武侯

　　实验中学隆重举行。校长李镇西分别作了

　　题为《从八十年代走来———我的教育历程》和《德育新思考》的演讲，李老师的精彩演

　　讲被一次次雷鸣般的掌声所打断，与会者

　　无不深受鼓舞。

　　这位从教20多年，以《爱心与教育》闻名全国的著名班主任，以其自身丰富的教育经验、先进的教育理念和对教育真诚的热情，影响和感染着无数师生。他充满深情地说：“教育不能没有爱，但爱不等于教育的全部，爱不是迁就学生，不是放弃严格要求和严肃的纪律。”他提出，要以“新教育实验”领跑成都武侯实验中学这一全新的命题。

　　新教育实验是李镇西等人于2002年开始在全国主导的一场“草根实验”。它提出要塑造“理想的人”，并“唤起教育者的教育理想和行动自觉”，对学生进行人文塑造和自信培养。它规划设计了“六大行动”实验项目：营造书香校园，提高学生阅读水平；师生共写随笔，目的是促进反思；聆听窗外声音，让老师和孩子主动关注外面的世界，激发激情，开阔视野；培养卓越口才，让孩子学会交流，自如表达思想；建设数码社区，让每个老师孩子都能建设个人主页，训练现代人的思维方式；构建理想课堂，避免出现教师“满堂灌”的现象。据介绍，截至2006年6月，全国共有约80万学生、5万

　　教师和503所学校参加了新教育实验。

　　在谈到“新教育实验”之“新”时，李镇西说，其实质是返璞归真和与时俱进，将过去

　　无数教育家所憧憬的教育理想变成现实。他

　　提倡，第一，民主治校，让每一个人都是有一种主人翁责任感，并能通过一定的程序参与

　　学校的建设。第二，制度管理，通过一定的程序，制定出绝大多数人都认可的规则，然后

　　人人遵守。第三，人文关怀，就是按知识分子的特点管理知识分子，尽量站在教师的角度

　　思考问题。第四，爱心育人，就是要把我们的学生培养成善良的人，他们会把“让人们因我的存在而感到幸福”作为终身的信条。

　　“新教育实验者”能否革除原有的教育弊端，用脱胎的教育方式刺激教育的发展令我们充满期待。

　　李镇西：四川仁寿人，1982年四川师大中文系毕业后走上讲台，先后执教于乐山一中、成都市玉林中学、成都市石室中学以及成都盐道街中学外语学校，2003年6月获得博士学位。著有畅销全国的《爱心与教育》等著作20余部。2006年8月，李镇西走马上任为成都武侯实验中学校长。记者曹丰